埃默里大學

今天，我們就跟著美本后期負責人張老師的講述來了解小M同學的申請故事吧~

初見M同學已經是其11年級的下學期，距離美國大學申請僅剩下幾個月的時間了,。在與其溝通之后,，我發(fā)現(xiàn)這個女孩很不一般，具有美國知名大學喜歡那種勁頭：

她談起辯論,，眉眼間閃著光;說起冰球,，語速明顯加快;講到正在籌備的一對一學術研究，她神情專注,，像在梳理一幅世界格局的地圖…

M同學曾帶領學校辯論隊刷新歷史最佳成績,，不僅為校園爭得榮譽，更為身邊的學生打開了了解批判性思維與公共表達的大門,。

她也是冰球隊的主力球員,，堅定地在冰球場上為女性爭取應有的尊重與平等，用一次次撞擊與突破,，把性別偏見踢出邊線,。

M同學愛思考、愛表達,。在音樂博客里,，她用溫暖而堅定的聲音分享生活與社會觀察;在校園社團中，她是組織者,、發(fā)聲者,，更是行動者;在斯坦福人文學術夏校，她游走在哲學,、文學與政治的交匯處,，與同學和老師展開了深入的交流。

然而,，這條路從來不是一帆風順,。

M同學是一位典型的人文社科傾向學生，擅長分析,、擅長表達,，也對社會結構與國際議題有著敏銳的洞察。

但理科,，尤其是數(shù)學,，卻曾一度成為她心中的“隱痛”。面對學校成績單上高含金量課程的缺失和SAT考試的失利,，她也曾失落,、懷疑過自己的能力。

在規(guī)劃中和申請過程中,，我與M同學保持溝通,，鼓勵她重建信心,、系統(tǒng)梳理備考策略，同時,，也將目光投向她真正的閃光點,，那些她用雙手創(chuàng)造、用思想推動的真實經歷,。

既然美國名?？粗貙W生的特點和軟實力，那我們就盡可能放大她的優(yōu)勢來彌補其分數(shù)方面的短板,。

我們從她豐富的活動池中，抽絲剝繭地提煉出最具代表性的項目：辯論,、女性冰球倡導,、一對一學術研究、跨文化社團運營……

每一段經歷都不是“堆砌履歷”,，而是她用熱情和責任親手鋪就的成長軌跡,。

M同學的Common App主文書，是在一次次頭腦風暴與修改打磨中誕生的,。她從一個極具張力的故事切入,，把看似日常的細節(jié)變成了性別平等、社會公平的切面,。

在和我們以及前美國名校招生官的深入探討下,，文書的邏輯逐步清晰、語言更加飽滿,，最終形成了一篇視角獨特,、情感真摯、思想深刻的稿件,。

每一篇補充文書也都不是“模板式”的套寫,，而是一次次靈魂對話的結果。

她不只是回答問題,，而是在與學校交流理念：她是誰,，她為何選擇Emory，她想如何在這里繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱,。

鑒于M同學是表達力極強的申請者,，我們建議M同學挑戰(zhàn)InitialView面試。憑借辯論賽場打磨出的表達能力,，以及長期閱讀積淀下的思辨氣質,，她在鏡頭前毫不怯場。

她的面試不只是一次展示,，更是一場關于她“真實”的呈現(xiàn),。我們毫不猶豫地將這段視頻遞交給了Emory作為重要補充材料,，傳遞她不止于紙面的一面。

我們常說,，每一位學生的申請之路都是獨一無二的,。而M同學，是那種不需華麗辭藻,，也能用行動寫下答案的人,。

她不是“背景光鮮”的完美人設，卻是那個在反復挑戰(zhàn)中不斷靠近理想的真實自己;她不急于“贏在起點”,，卻始終執(zhí)著于每一個當下的努力;她從不害怕表達觀點,，也樂于傾聽不同的聲音……

這，正是Emory所欣賞的：心懷智慧,，執(zhí)著探索,，以行動回應世界的復雜性與溫度?！癟he wise heart seeks knowledge.”是Emory大學的校訓,。

M同學用真誠面對挑戰(zhàn)，用熱愛點亮理想,，用知識與責任回應這個世界的呼喚,。在這段申請旅程，于她,，是一次成長的蛻變;于我們,，是一場靈魂的共振。

她的故事還在繼續(xù),，而Emory,，正是她下一個發(fā)光的起點。想了解更多美本案例可+V：useful02