加州四季溫暖,，陽(yáng)光充足。

在南部與中部海岸區(qū)域,，夏季溫度會(huì)偏高一些,。天氣通常晴朗，全年降雨量少于51cm,。

加州理工學(xué)院（California Institute of Technology,，簡(jiǎn)稱Caltech）坐落于美國(guó)加州帕薩迪納市,，核心校區(qū)占地約124英畝，地理位置良好,，離洛杉磯市中心僅需20分鐘車程,。迪士尼樂(lè)園,、好萊塢等知名景點(diǎn)也近在眼前,。加州理工學(xué)院周圍的核心社區(qū)是帕薩迪納市，這是一座歷史悠久且宜居的城市,。帕薩迪納擁有豐富的商業(yè)街區(qū),、餐廳、咖啡館和購(gòu)物場(chǎng)所,，提供了便利的生活服務(wù),。

申請(qǐng)系統(tǒng)： Common App 或 CAAS系統(tǒng)
申請(qǐng)截止時(shí)間： REA-11月1日 （注: REA階段選擇Caltech的申請(qǐng)者不得同時(shí)申請(qǐng)其他院校ED或EA，此政策具有排他性,。若申請(qǐng)者在REA輪次后被defer至RD輪,，則可申請(qǐng)其他大學(xué)的ED2。REA輪次獲得Caltech錄取的申請(qǐng)者可等待其他院校RD結(jié)果公布后再做決定,。）,；RD-1月3日

語(yǔ)言要求： 托福100+， 雅思7.5+,， 多鄰國(guó)125+
SAT / ACT: 無(wú)需提交,，Caltech在錄取審核中不考慮SAT/ACT分?jǐn)?shù)。
推薦信： 1封升學(xué)顧問(wèn)推薦信,，2封學(xué)科教師推薦信（1封需來(lái)自數(shù)學(xué)或科學(xué)教師,，1封需來(lái)自人文或社科教師，理想狀態(tài)是人文/社科教師能評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的寫(xiě)作能力）,，可額外提交1封補(bǔ)充推薦信,。
錄取率： 2.7%

Caltech是一所專注于理工科的研究型綜合大學(xué)。該校設(shè)有6個(gè)學(xué)院,，均提供本科課程,。除人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院外，其余5所學(xué)院均為理工類學(xué)院,。最受本科學(xué)生青睞的專業(yè)方向有工程,、物理科學(xué)、計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)及相關(guān)支持服務(wù),、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì),、以及生物與生物醫(yī)學(xué)科學(xué)等。

一,、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院
該學(xué)院致力于運(yùn)用尖端方法深入理解人類及其世界,。本科生除可攻讀商學(xué)相關(guān)專業(yè)（如商業(yè),、經(jīng)濟(jì)與管理）外，還可選擇英語(yǔ),、經(jīng)濟(jì)學(xué),、歷史、科學(xué)史,、哲學(xué),、政治科學(xué)、藝術(shù)史,、創(chuàng)意寫(xiě)作,、電影研究、音樂(lè)史與理論,、人類學(xué),、法學(xué)及心理學(xué)等方向。研究生項(xiàng)目則提供社會(huì)科學(xué)或行為社會(huì)神經(jīng)學(xué)方向,。

二,、生物科學(xué)學(xué)院
生物科學(xué)學(xué)院是享譽(yù)世界的生物學(xué)院，為學(xué)界培養(yǎng)了眾多杰出人才,。學(xué)院提供先進(jìn)的教學(xué)與研究設(shè)施,，內(nèi)部擁有七座實(shí)驗(yàn)室及一座校外海洋實(shí)驗(yàn)室。本科學(xué)生可選擇生物學(xué)或生物工程專業(yè),。學(xué)院下設(shè)生物化學(xué)/結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)生物學(xué),、生物工程、生物化學(xué)/結(jié)構(gòu)與分子/細(xì)胞生物學(xué),、生物發(fā)育學(xué)與遺傳學(xué),、進(jìn)化與有機(jī)生物學(xué)、微生物學(xué)與免疫學(xué),、神經(jīng)學(xué)與系統(tǒng)生物學(xué)六個(gè)部門(mén),。

三、化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院
化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院是美國(guó)頂尖的創(chuàng)新型工程應(yīng)用科學(xué)院,，歷史悠久,，積極引領(lǐng)化學(xué)工程新領(lǐng)域的研究。學(xué)院實(shí)行小班本科教學(xué),，師生互動(dòng)頻繁,。其主導(dǎo)的美國(guó)石油協(xié)會(huì)第37號(hào)項(xiàng)目，為碳?xì)浠衔餆崃W(xué)與平衡學(xué)提供了關(guān)鍵基礎(chǔ)數(shù)據(jù),。學(xué)院所屬的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室位于帕薩迪納,，是美國(guó)宇航局無(wú)人航天探索技術(shù)的中心。

四,、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院
工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院創(chuàng)立于1891年,，下設(shè)航空航天,、醫(yī)學(xué)工程、應(yīng)用物理與材料科學(xué),、計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)科學(xué),、電氣工程、環(huán)境科學(xué)與工程,、以及機(jī)械與土木工程六個(gè)學(xué)術(shù)部門(mén),。各部門(mén)均開(kāi)設(shè)研究生課程，其中應(yīng)用物理與材料科學(xué)提供2個(gè)本科專業(yè),，計(jì)算機(jī)與數(shù)學(xué)科學(xué)提供3個(gè)本科專業(yè),，電氣工程提供1個(gè)本科專業(yè),，機(jī)械與土木工程提供2個(gè)本科專業(yè),。學(xué)院致力于基礎(chǔ)與應(yīng)用研究，雄厚師資為學(xué)生構(gòu)建了現(xiàn)代化的科學(xué)與工程教學(xué)網(wǎng)絡(luò),。

五,、地質(zhì)學(xué)與行星科學(xué)學(xué)院
地質(zhì)學(xué)與行星科學(xué)學(xué)院旨在探索地球與其他行星的知識(shí)，揭示其起源,、結(jié)構(gòu)與演化,。學(xué)院研究不限于基礎(chǔ)科學(xué)，更與美國(guó)地質(zhì)調(diào)查局,、噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室展開(kāi)跨學(xué)科合作,，以獨(dú)特視角探討地質(zhì)與行星的關(guān)聯(lián)。學(xué)院提供的環(huán)境科學(xué)與工程,、地球生物學(xué),、地球化學(xué)、地質(zhì)學(xué),、地球物理學(xué)和行星科學(xué)課程,，滿足學(xué)生多元化需求。師生緊密合作,，學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得生物學(xué),、化學(xué)、工程學(xué)和物理學(xué)的跨學(xué)科學(xué)位,。

六,、物理，數(shù)學(xué)與天文科學(xué)學(xué)院
物理,，數(shù)學(xué)與天文科學(xué)學(xué)院運(yùn)用理工科前沿工具探索宇宙的各個(gè)方面,，研究涵蓋原子、電子,、量子等課題,。學(xué)院分為物理,、數(shù)學(xué)和天文科學(xué)三大部門(mén)。鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行高風(fēng)險(xiǎn),、高回報(bào)的研究,，并提供頂尖實(shí)驗(yàn)設(shè)施，支持跨學(xué)科協(xié)作解決復(fù)雜學(xué)術(shù)難題,。優(yōu)質(zhì)的師資確保了本科生與研究生均有機(jī)會(huì)與教授密切合作,。學(xué)院持續(xù)創(chuàng)新研究課題，深化學(xué)生的學(xué)術(shù)理解,。

優(yōu)勢(shì)專業(yè)：
學(xué)校以理工科見(jiàn)長(zhǎng),，工程與科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵙π酆瘢渲泻娇蘸教旃こ?、化學(xué)工程,、計(jì)算機(jī)工程、電氣/電子/通信工程,、材料工程,、機(jī)械工程均位列全美TOP10。

機(jī)械工程： Caltech機(jī)械工程本科課程旨在幫助學(xué)生做好職業(yè)與深造準(zhǔn)備,，使其未來(lái)能在學(xué)術(shù)界,、工業(yè)界和政府中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)角色，推動(dòng)流體,、固體,、熱學(xué)和機(jī)械系統(tǒng)相關(guān)的跨學(xué)科技術(shù)發(fā)展。

計(jì)算機(jī)科學(xué)： 計(jì)算機(jī)是Caltech的王牌領(lǐng)域,，涵蓋算法經(jīng)濟(jì)學(xué),、應(yīng)用概率論、機(jī)器學(xué)習(xí)與視覺(jué),、量子信息與計(jì)算,、分子編程、理論計(jì)算機(jī)科學(xué)等方向,。機(jī)器學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)挖掘是其重要研究領(lǐng)域,，涉及如何利用數(shù)據(jù)提升系統(tǒng)性能，并將成果應(yīng)用于工程,、科技,、金融及商業(yè)活動(dòng)。

化學(xué)： Caltech化學(xué)本科課程旨在通過(guò)課程與實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合,，培養(yǎng)能清晰闡述分子科學(xué)基本概念的畢業(yè)生,。提供有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)、化學(xué)物理,、理論化學(xué),、化學(xué)生物學(xué)和生物化學(xué)等傳統(tǒng)化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)方向,。

必答學(xué)術(shù)題
如果你要選擇1-2個(gè)特別有興趣的學(xué)科領(lǐng)域，會(huì)是哪些,？請(qǐng)說(shuō)明你如此選擇的原因,。

必答短答題

1、在加州理工,，我們致力于探索科學(xué),、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)領(lǐng)域中最具挑戰(zhàn)性的根本性問(wèn)題,。請(qǐng)找出并描述你在高中階段（包括校內(nèi)校外）與STEM相關(guān)的兩次經(jīng)歷,，并告訴我們它們?nèi)绾我约盀楹渭ぐl(fā)了你的好奇心。具體是這些經(jīng)歷的哪些方面促使你想要更深入了解并持續(xù)探索,？ (每項(xiàng)經(jīng)歷描述限100-200字)

2,、加州理工學(xué)院的學(xué)生、教師和研究人員以其創(chuàng)造力,、發(fā)明力和創(chuàng)新性贏得了諾貝爾獎(jiǎng),，并成功將火星車送上火星,。但同時(shí),，這里的技術(shù)人員也在進(jìn)行著規(guī)模較小卻同樣重要的創(chuàng)新實(shí)踐，從設(shè)計(jì)新型太陽(yáng)能電池的方法到如何3D打印宿舍裝飾品,。請(qǐng)分享你在生活中如何扮演過(guò)創(chuàng)造者,、發(fā)明家或創(chuàng)新者的角色？

3,、加州理工的使命——通過(guò)學(xué)習(xí)和探索,、發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新來(lái)服務(wù)人類——仰賴于其社群成員接納我們基于使命的價(jià)值觀。這些價(jià)值觀包括：開(kāi)放包容,，樂(lè)于質(zhì)疑固有觀念,；尊重并理解這樣的現(xiàn)實(shí)——盡管我們同屬一個(gè)社群，但每個(gè)人在發(fā)展,、展現(xiàn)及運(yùn)用自身才能的機(jī)會(huì)上并不平等,；并且對(duì)科學(xué)有能力且應(yīng)當(dāng)切實(shí)改善他人生活懷有熱忱。請(qǐng)談?wù)勂渲心骋豁?xiàng)或幾項(xiàng)價(jià)值觀如何啟發(fā)或激勵(lì)了你,。

可選簡(jiǎn)答題

1,、如果你認(rèn)為在本申請(qǐng)表其他部分未能充分展現(xiàn)你生活中、社會(huì)身份或個(gè)人身份認(rèn)同的某些重要方面,，請(qǐng)?jiān)诖烁嬷覀儭?/span>

2,、在業(yè)余時(shí)間，當(dāng)加州理工的學(xué)生們不專注于觀星,、顯微觀察或進(jìn)行高強(qiáng)度編程時(shí),，他們會(huì)投身于各種各樣的興趣活動(dòng),，例如速解魔方、參與大學(xué)校隊(duì)運(yùn)動(dòng)或閱讀愛(ài)情小說(shuō),。請(qǐng)分享你個(gè)人最喜歡的一項(xiàng)興趣或愛(ài)好是什么,？它為何能為你帶來(lái)快樂(lè)？

3,、是否難以將興趣范圍只限定于一項(xiàng),？我們理解——加州理工的學(xué)生們同樣熱衷于讓自己的生活充實(shí)起來(lái)——那么請(qǐng)?jiān)俑嬖V我們你的另一個(gè)愛(ài)好或興趣吧！

如果您還想知道：
哪些項(xiàng)目屬于“穩(wěn)妥”之選,？

哪些海外經(jīng)驗(yàn)?zāi)芴嵘暾?qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力,？

怎樣在面試中讓普通經(jīng)歷更具亮點(diǎn)？

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