如果你自認為是科學天才,，那么來到麻省理工學院，你就會受到打擊,，因為在這里,，你會感到自己知道的知識原來是如此之少。學生在SAT考試的數(shù)學平均成績接近滿分,。即便是全世界最聰明的學生在這里也會產(chǎn)生畏懼心理,。學校在經(jīng)濟學、政治學,、管理方面都領(lǐng)先于其他大學,。以致于雖然麻省理工學院不是常青藤盟校，但也常被人尊稱為Ivy Plus,！

試想,，你一直有幾個崇拜的教授、學術(shù)界的大牛,、你曾看他的書,、研讀他的論文、像追電視連續(xù)劇一樣看他的網(wǎng)絡(luò)公開課視頻,，而如今他老人家親自站在你面前授課,，會是怎樣一種幸福感！而我們的W同學就收獲了這樣的機會,！

每位麻省理工學院的學生都知道自己想要什么,！

對生活、職業(yè)規(guī)劃也飽含熱情麻省理工學院過去被認為是一所“保守,、富裕,、白人孩子”的學校，然而現(xiàn)在學校情況就不是這樣的,。其中,，非裔占學生總數(shù)的6%，拉美裔人占到12%,，亞裔占到了26%,。97%的學生都是他們的高中班里的前十名。麻省理工學院盡力幫助新生在第一個學期里適應學校,。大一新生的成績被評定為P,、D、F,。其中P代表C-或者更好的成績,，D,、F代表沒有得到學分。在第二學期的時候,，才會用A,、B、C取代P,。

麻省理工學院 (Massachusetts Institute of Technology),，簡稱麻省理工(MIT)，坐落于美國馬薩諸塞州劍橋市(大波士頓地區(qū)),，占地168英畝,，校園位于查爾斯河(Charles River)靠劍橋市(Cambridge)一側(cè)，蔓延約1英里是世界著名私立研究型大學,。2016-17年度,，MIT位列QS世界大學排名世界第一 、US News世界大學排名(US News)世界第二,、世界大學學術(shù)排名(ARWU)世界第五,、泰晤士高等教育世界大學排名第五 。具體學科方面,，麻省理工學院的生命科學位列世界第3(ARWU),、基礎(chǔ)理科第5(物理學第4、化學第6,、數(shù)學第12) ,、經(jīng)濟學和社會科學位列世界前5。

W同學基本情況

畢業(yè)院校：香港大學

所學專業(yè)：計算機,，輔修金融

學生成績：GPA 3.79/4.3, TOEFL 113, GRE 325+4

錄取院校：MIT, Columbia, Chicago, Cornell

錄取專業(yè): 金工金數(shù)

入學時間：2017年秋

進入服務體系時間：2016年春

海外顧問匹配：崔老師

W同學申請優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

1,、優(yōu)秀的硬件條件，香港大學GPA3.79, 輔修金融專業(yè),，托福113,，GRE325+4

2、軟件背景優(yōu)越,，有兩次實習經(jīng)歷,，兩次交換經(jīng)歷，交換期間GPA均為4.0, 還有豐富的項目經(jīng)歷,，實踐能力很強,。

3、文書素材挖掘到位,，海外顧問文書質(zhì)量很高,，招生官后期把關(guān)很給力。

劣勢：

1、前期規(guī)劃后,，標化考試成績準備占用時間長。 

申請攻略：

1,、 結(jié)合學生自身背景,，及早確定了學校，給學生設(shè)定了奮斗目標,。

2,、 合理安排申請時間，精準預測評估申請各個階段需耗費時間,，精準進行申請,。

3、 根據(jù)每所學校的招生傾向以及特點,，適當轉(zhuǎn)化文書風格和內(nèi)容,。

4、 后期面試輔導安排很合理,，輔導后,，學生收益匪淺。

5,、 所有環(huán)節(jié)盡可能凸顯學生自身優(yōu)勢,，發(fā)揮學生自身潛力。

申請歷程： 

W學生進入服務體系時間比較早,，所以我在對學生的背景進行了充分了解之后,，合理的對其整個申請流程做了詳細規(guī)劃。學生對于我的相關(guān)建議很滿意,，所以學生更結(jié)合自己的規(guī)劃,，后期環(huán)節(jié)都按照文案老師的規(guī)劃合理進行。

前期階段,，學生根據(jù)考試時間規(guī)劃,，最先著手開始學習托福考試的準備,，學生本身的英語水平還是很不錯的,，所以準備起來相對來說，容易一些,。最終學生,，學生一戰(zhàn)獲勝，取得了113的好成績,，尤其值得稱贊的是學生口語部分,，突破了25分，獲得27分的好成績。這樣優(yōu)秀的口語成績,，也為后期面試準備奠定了良好基礎(chǔ),。

中期階段，根據(jù)規(guī)劃,，學生參加了學校的交換項目,，赴弗吉尼亞大學，交換半個學期,，期間對于美國文化做了深入了解,，加深了他對于赴美國學習的向往。交換期間學生取得優(yōu)異成績,，這一點很值得嘉獎,。之后，因為自己的實習經(jīng)歷對于申請來說,，還是欠缺的部分,，所以根據(jù)我的建議，參加了兩段實習,，增加了自己在金工金數(shù)方面的實操經(jīng)歷,，增強了自身背景優(yōu)勢。

實習期間學生就在準備GRE考試,，前期進展并不是很順利,，第一考試成績不是很理想，經(jīng)過后期刷題和輔導,，學生最終在第二次考試中去的優(yōu)異成績,。規(guī)劃的整個過程至此為止，順利完成,。

最后申請階段,，得益于前期規(guī)劃的順利進展，所有申請工作都在提前進行,，11月份學生所有申請工作結(jié)束,，12月份錄取發(fā)來面試通知，MIT也是其中一員,。經(jīng)過前期文案老師的指導,，并輔以模擬面試，最終學生圓滿完成了與招生官的實地面試,，面試完成后學生積極跟學校進行了溝通,，3月初，MIT的offer如約而至,。同時,，哥大，康奈爾，芝加哥大學的offer也陸續(xù)到來,。至此,，W同學的申請獲得了圓滿成功。同時預祝W同學,，在異國他鄉(xiāng)求學的過程中,，收獲滿滿，前程似錦,。