美國(guó)留學(xué)|名校想要錄取什么樣的學(xué)生？?jī)?yōu)弗教育

    在一個(gè)接一個(gè)的申請(qǐng)季中,，要求可能會(huì)有所不同,，美國(guó)名校的聲譽(yù)吸引著不同的人慕名而來(lái)，但是著名的美國(guó)學(xué)校向世界展示了他們最獨(dú)特的學(xué)術(shù)精神,。

    享有盛譽(yù)的美國(guó)學(xué)校不是將自己的同學(xué)訓(xùn)練成名人或?qū)W者,，而是想找到適合他們學(xué)校的學(xué)生?？的螤柕墓俜骄W(wǎng)站上明確指出“What dowe look for”（我們正在尋找什么樣的學(xué)生,？）：

    才智潛力（您是否挑戰(zhàn)過(guò)最困難的課程以及如何證明自己的學(xué)習(xí)熱情）；

    人格特征（誠(chéng)實(shí),，豁達(dá),，開(kāi)拓進(jìn)取，同理心,，最強(qiáng)的個(gè)人貢獻(xiàn)能力）,；

    參與性（課外活動(dòng)，社區(qū)服務(wù),，學(xué)習(xí)和工作場(chǎng)所的經(jīng)驗(yàn),，領(lǐng)導(dǎo)才能，特殊才能或興趣）,；

    選擇康奈爾大學(xué)的原因（是否已確定專業(yè),，是否計(jì)劃了如何在康奈爾大學(xué)中充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，為什么認(rèn)為它適合康奈爾大學(xué)）,；

    此外,，康奈爾大學(xué)還指出無(wú)論種族，性別,，性取向,，年齡和身體缺陷,，他們都會(huì)為學(xué)生提供全面的支持和機(jī)會(huì),。

    讓我們看一所與常春藤盟校風(fēng)格完全不同的私立大學(xué)-南加州大學(xué)。南加州大學(xué)以電影,，傳媒和商科而聞名,。

    南加州大學(xué)不僅希望學(xué)生能夠展示自己目前的學(xué)業(yè)成就,，而且還希望看到自己的潛力，即學(xué)生是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，是否愿意尋求更高更深的學(xué)術(shù)發(fā)展以及是否有勇氣探索新想法,。

    南加州大學(xué)指出，盡管他們提供“undecided/undeclared”（未確認(rèn)）的專業(yè)選擇,，但他們建議學(xué)生在申請(qǐng)時(shí)具有明確的專業(yè)指導(dǎo),，并提供相關(guān)的材料或作品集。

    南加州大學(xué)喜歡愿意挑戰(zhàn)的學(xué)生,，并且學(xué)生善于適應(yīng)團(tuán)體或班級(jí)的健康競(jìng)爭(zhēng),。同時(shí)，學(xué)生需要在自己的論文或推薦信中表明他們?cè)敢饨邮苄率挛?，并能夠迅速適應(yīng)新環(huán)境,。南加州大學(xué)還指出，該學(xué)生是否在申請(qǐng)?jiān)u估中為自己的社區(qū)和生活環(huán)境做出了貢獻(xiàn),。

典型的前30名美國(guó)大學(xué)不僅在硬件評(píng)分上競(jìng)爭(zhēng),，而且還在軟件能力方面進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，這是在當(dāng)今日益激烈的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中,，美國(guó)名校最重要的錄取標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)生不僅需要有嚴(yán)格的學(xué)業(yè)態(tài)度，而且還需要證明他們是否具有學(xué)校想要的個(gè)人特征以及在與大學(xué)更兼容的專業(yè)中學(xué)習(xí)的潛在能力,。

    例如,，芝加哥大學(xué)更喜歡具有深入學(xué)術(shù)研究和討論的學(xué)生，杜克大學(xué)喜歡具有多樣化背景的學(xué)生,，達(dá)特茅斯重視戶外運(yùn)動(dòng)以及學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的自主權(quán),。

    在前30名的大學(xué)中，高分學(xué)生并不短缺,，甚至一小部分學(xué)生每年都可以在TOEFL和SAT/ACT上獲得滿分,。只有多樣化的活動(dòng)才能幫助學(xué)生脫穎而出。

    在我們選擇大學(xué)的同時(shí),，美國(guó)大學(xué)也在篩選我們,，并設(shè)置了各種高標(biāo)準(zhǔn)和高障礙來(lái)限制無(wú)數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，只是為了找到他們想要的學(xué)生,。事實(shí)上,，我希望美國(guó)著名的大學(xué)能夠招募那些努力為美國(guó)的本科申請(qǐng)做準(zhǔn)備的優(yōu)秀學(xué)生，不僅是為了申請(qǐng),，還為了提高自己的能力,，為他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)，并為這些學(xué)生提供平臺(tái)和資源,。

    越早計(jì)劃未來(lái)的目標(biāo)大學(xué),，專業(yè)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)研究方向,，就會(huì)有更多的學(xué)生根據(jù)自己的目標(biāo)努力工作，這也是成長(zhǎng)中非常重要的經(jīng)歷,。

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