約翰霍普金斯大學(xué)

基本情況

畢業(yè)院校：美本

所學(xué)專業(yè)：金融

學(xué)生成績：GPA：3.7+，免托,，GRE：330+

錄取院校：Johns Hopkins University

錄取專業(yè): MS-BA&Risk Management

美國留學(xué)讀研,，申請優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

美本背景,，GPA較高

實習(xí)含金量高

劣勢：

針對于申請關(guān)注度不高，認知不多

進入體系時沒有實習(xí),。

申請攻略：

背景提升,，Z同學(xué)剛來的時候，實習(xí)和項目并沒有太多,，在優(yōu)弗教育老師指導(dǎo)下,，去搜集和整理許多相關(guān)科研和實習(xí)內(nèi)容，且增添新實習(xí)內(nèi)容,，最后呈現(xiàn)出的申請材料,，背景看起來就相較豐富，擁有相應(yīng)含金量,。

挖掘?qū)W生內(nèi)在特點和歷史經(jīng)歷,，打造個性化文書。

申請歷程：

Z同學(xué)背景的充分挖掘和提升,，促使Z同學(xué)最終軟性背景非常豐富,，這很大程度彌補了Z同學(xué)之前的不足，同時文書經(jīng)過海顧精心創(chuàng)作和相關(guān)人員審核,，不斷針對于文章結(jié)構(gòu)提出更優(yōu)良意見和建議,，最終完美把Z同學(xué)申請優(yōu)勢和亮點全部展現(xiàn)了出來，成為Z同學(xué)申請成功的重要因素,。

美國留學(xué)讀研,，Z同學(xué)本身的優(yōu)秀，加上優(yōu)弗教育合理規(guī)劃和背景提升,，及多方人士共同助力,，最終Z同學(xué)錄取收獲自己心儀的大學(xué)和專業(yè)。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”,。團隊二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實，做精,，做細?。?！