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美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè),,相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)深度挖掘

日期:2022-09-08 14:28:34    閱讀量:0    作者:a老師

更多的學(xué)生決策去美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí),。不僅如此,根據(jù)優(yōu)弗教育小編數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,,諸多申請(qǐng)人都對(duì)其文科類美國(guó)留學(xué)專業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。那么,同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)其美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)認(rèn)知多少,?美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)又囊括哪些特點(diǎn)呢,?

文科,顧名思義,,以人類社會(huì)獨(dú)有的經(jīng)濟(jì),,文化,政治等為研究對(duì)象的學(xué)科,。近幾年來(lái),,文科專業(yè)選擇出國(guó)入讀的留學(xué)生比例也在大幅攀升。但是,,文科專業(yè)學(xué)校的申請(qǐng)可不是一件容易的事,。除標(biāo)化成績(jī)要很精良外,學(xué)校申請(qǐng)的文書中還需包括不同于其他人的亮點(diǎn),。去美國(guó)留學(xué)生活已經(jīng)成為眾多年輕人的最佳選擇,。

美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè),相關(guān)專業(yè)特點(diǎn)深度挖掘

美國(guó)文科專業(yè)的特點(diǎn)

文科專業(yè)也需要量化

在入讀正常的文科課程前,,導(dǎo)師都會(huì)給剛來(lái)的學(xué)生建議就讀一門方法研究課程或者統(tǒng)計(jì)學(xué)課程,,這是給接下來(lái)完成文科研究進(jìn)行策劃準(zhǔn)備。沒(méi)錯(cuò),,美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)學(xué)習(xí)也需運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識(shí),,也即是所俗稱的“量化方法”。

人文調(diào)查中,,學(xué)生需在實(shí)驗(yàn)前提出假設(shè),,此后運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和問(wèn)卷調(diào)查等技巧收獲大量的數(shù)據(jù)。此類數(shù)據(jù)即是判斷假設(shè)是否成立的關(guān)鍵依據(jù),。與此同時(shí),,學(xué)生也必須同時(shí)掌握多種量化軟件的運(yùn)行模式,方便自己研究的高效完成,。SPSS和R Studio都是文科學(xué)生比較青睞的統(tǒng)計(jì)軟件,。

文科研究環(huán)境相對(duì)開(kāi)放

美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)涉及的內(nèi)容相當(dāng)豐富,一位學(xué)生手頭的研究項(xiàng)目可以是多種學(xué)科交叉產(chǎn)生的成果。比如一位教育學(xué)專業(yè)的同學(xué),,想要探究影響男女高中生是否選擇stem專業(yè)的要素,,這其中就包括心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)。

同樣,,美國(guó)教育對(duì)其敏感事件研究的態(tài)度也相較開(kāi)放,。焦點(diǎn)事件,焦點(diǎn)人物的研究都可以包括進(jìn)入文科專業(yè)進(jìn)行探究,。例如,,入讀新聞學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以通過(guò)文獻(xiàn)綜述相對(duì)比中美主流媒體對(duì)于某一新聞事件所闡述的不同態(tài)度。

美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)對(duì)其閱讀和寫作的標(biāo)準(zhǔn)很高

去美國(guó)留學(xué),,入讀文科專業(yè)的考試方式往往需要完成一篇學(xué)期(學(xué)術(shù))論文,,這也許就是文科與理科,工科最大的差別之處,。由于論文中需引用大量文獻(xiàn),,文科專業(yè)學(xué)生的閱讀和 寫作能力應(yīng)該也是相當(dāng)高的。因此,,在美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)申請(qǐng)中,,留學(xué)文書起到至關(guān)重要的作用。

基本要求:幾乎所有美國(guó)院校針對(duì)于研究計(jì)劃的核心標(biāo)準(zhǔn)就是語(yǔ)法與拼寫的精準(zhǔn),。

美國(guó)留學(xué)入讀文科專業(yè),,除語(yǔ)法與拼寫的精準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)外,批判性寫作是留學(xué)文書中較關(guān)鍵的點(diǎn),。

對(duì)其美國(guó)留學(xué)文科專業(yè)申請(qǐng)而言,,大家需拋開(kāi)以往的慣性思維,牢牢把控文科專業(yè)的關(guān)鍵需求點(diǎn),,同學(xué)們?nèi)绻约哼m合文科,,那么就遵循自身狀況去選擇文科專業(yè)進(jìn)行相關(guān)留學(xué)申請(qǐng)。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,,具備專業(yè)性,,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),,真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,,可塑造力,從而將服務(wù)做實(shí),,做精,,做細(xì)!??!









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