優(yōu)弗留學(xué)解析留美EASSY表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)力的寫作方法

準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生都知道,，文書是招生官了解咱們學(xué)生的唯一途徑,，申請(qǐng)美國(guó)名校一篇好的文書是至關(guān)重要的,，在申請(qǐng)美高,、美本名校的時(shí)候,，我們的文書必須要體現(xiàn)出來3個(gè)字,，領(lǐng)導(dǎo)力,，這是至關(guān)重要的,。

那么,，如何寫一篇充分體現(xiàn)自己領(lǐng)導(dǎo)力氣ESSAY呢,？?jī)?yōu)弗小編這就給各位慢慢道來

1. 領(lǐng)導(dǎo)力的定義:

一個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)，不單單是成為一個(gè)項(xiàng)目組織者帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì),，完成某些壯舉,；領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)可以分成很多方面，首先確定自己的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)是什么,，在整個(gè)團(tuán)隊(duì)中無論通過扮演什么角色,，只要你發(fā)揮組織的能動(dòng)性，帶動(dòng)組織的發(fā)展和革新這都是領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn),；

領(lǐng)導(dǎo)力的體現(xiàn)可以分成下面這樣的幾個(gè)方向：

1）職位上的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展：

你作為一個(gè)項(xiàng)目的管理者,，然后如何有效的疏導(dǎo)問題。執(zhí)行力,，規(guī)劃,，戰(zhàn)略，如何更加有效的使用手里的資源,；

2）別人對(duì)你的認(rèn)同：

雖然你不LEAD一個(gè)項(xiàng)目,，但是他們覺得你說話有道理，你的想法正確,。通過不斷的解釋和證明,，帶領(lǐng)大家往一個(gè)目標(biāo)方向上去走

3）對(duì)組織的貢獻(xiàn)：

一些項(xiàng)目，在自己的工作額外的時(shí)間做出雛形,，然后同事和伙伴們看到了,，別人可能一開始覺得你就一逗比。但之后在完成布置的作業(yè)后,，通過自己的努力,，展示出新方向分發(fā)展變化,。最后通過雛形和事實(shí)，說服別人跟著你走,；

4）對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的幫助：

項(xiàng)目遇到問題了,，團(tuán)隊(duì)各方面從物質(zhì)精神都出現(xiàn)了點(diǎn)問題，那么你就要搞明白分析清楚大家的問題（職業(yè)相關(guān)和個(gè)人精神相關(guān)兩個(gè)層面）,，幫助大家渡過難關(guān),，然后放到時(shí)間框里去解決團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目

5）意志力和精神：

營(yíng)造一種氛圍或者說一種精神，（可能是一種專注,，認(rèn)真,，永不放棄的態(tài)度，比如說迪斯尼公司的夢(mèng)想,，勇氣,，信念和行動(dòng)）讓組織的每一個(gè)成員為這個(gè)目標(biāo)持之以恒的努力；通過氣氛的渲染,，讓每一個(gè)人是領(lǐng)導(dǎo)者也是大眾,；

2. 領(lǐng)導(dǎo)力要做到的幾個(gè)方向：

1）團(tuán)隊(duì)智力和精神上的鼓舞 ：

讓團(tuán)隊(duì)的成員想的更獨(dú)特，更認(rèn)真,，有著明確的方向和發(fā)展,，富有創(chuàng)造力。讓他們樂在其中不斷繼續(xù)把這個(gè)目標(biāo)做好

2）照顧到團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人的想法和精神差異

這可能會(huì)涉及到文化的,，不同行業(yè)領(lǐng)域的,，出現(xiàn)的方方面面問題，我以前帶交響樂團(tuán)的時(shí)候 把不同國(guó)家的不同器樂的人組合到一起,，他們的想法是什么,、他們對(duì)于音樂的理解，不同風(fēng)格,，不同國(guó)家,，不同器樂的人可能他們對(duì)音樂的理解都不一樣。

一首協(xié)奏曲,，交響曲子的成型,，不在乎你的技巧多少高，或者你的感情理解多少正確,，而是,，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。是不是大家趨同點(diǎn)是不是一樣,，能不能想到一起去,。

曲子的和諧型、強(qiáng)弱配比,，每個(gè)聲部,，每種樂器的配合才是最重要的一個(gè)表現(xiàn)；團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)人的情緒 內(nèi)容 你都照顧了么,？

對(duì)于交響樂團(tuán)來說不是要演繹出多少波瀾壯闊的音樂,，而是團(tuán)隊(duì)和諧型永遠(yuǎn)是組織發(fā)展的第一步重要的任務(wù)；

3） 改進(jìn)組織：

有的時(shí)候帶著一個(gè)水平都不行的團(tuán)隊(duì),，如何從意志上,，行動(dòng)上，框架上,，模式上,；改變這個(gè)組織。

并非團(tuán)隊(duì)里都是大牛就是好事,。在大家的想法類似后,，我們就要從幾個(gè)方面去做，讓這個(gè)組織變得更加團(tuán)結(jié),，效率更加高,。讓他們互相聯(lián)系起來。然后把效率做出來,。

團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能通過你的啟發(fā)和項(xiàng)目的發(fā)展來提升他們自己的實(shí)力,，看法和視野；讓團(tuán)隊(duì)的有想法的 投入進(jìn)去 讓積極的人做的更好 讓項(xiàng)目獲得成功,。

4）跨文化方向上面的領(lǐng)導(dǎo)力

這個(gè)有能最好,，不一定是要你去做這個(gè)做那個(gè)。而是你能通過那幾個(gè)層面去促進(jìn)這個(gè)組織的進(jìn)步和發(fā)展,。

我當(dāng)時(shí)帶過的那個(gè)樂團(tuán),，感觸很深。西班牙語(yǔ),、 法語(yǔ) ,、英語(yǔ)、 德語(yǔ)在一起有的時(shí)候溝通起來 就比較麻煩了,，更不要說 他們對(duì)音樂的理解力,。

音樂每一個(gè)細(xì)節(jié)的理解，都有自己的想法,。每一個(gè)小結(jié)的把握,，其實(shí)每個(gè)人的想法都不一樣。地域色彩非常明顯,。

而我是如何讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)和諧的呢,？

5） 執(zhí)行規(guī)劃的分散性和項(xiàng)目流程圖解釋的清晰性：

一個(gè)大項(xiàng)目 如何拆解成一個(gè)非常小的點(diǎn)，然后怎么去踏實(shí)努力的執(zhí)行的

6） 激發(fā)出每一個(gè)人的創(chuàng)造力對(duì)組織的貢獻(xiàn)

讓大家的條理性更明確,，對(duì)現(xiàn)在做的事更加熱情,，也更加自信 認(rèn)真 踏實(shí),。

7）遇到問題的決策力

矛盾沖突中，對(duì)于事情的判別,，所謂什么事管,，什么事不要去插手。

Q：但是,在遇到意見沖突的時(shí)候,，你的ACTION 是什么呢,？或者BEHAVIOR 不同的時(shí)候？

A：意見沖突的時(shí)候,，分大小

1）原則

團(tuán)隊(duì)發(fā)展問題 包括紀(jì)律 思維的大方向差異,；影響到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和團(tuán)隊(duì)成員 ，體精神發(fā)展的 ,，那么堅(jiān)決快速解決,；

2）細(xì)節(jié)

如果你是項(xiàng)目一個(gè)細(xì)節(jié) 對(duì)一個(gè)小環(huán)節(jié)的方向什么的，那個(gè)就不要管了1點(diǎn)團(tuán)隊(duì)和諧,，有的要抓,，但是更多的是放。

3.領(lǐng)導(dǎo)力的ESSAY

1）不是讓你寫的問題多大,，困難多艱巨LOGIC,。有的時(shí)候 你工作特別忙了，還去搞生活的一些大活動(dòng),，這個(gè)就不對(duì)了,。在其位，謀其職,。做好你身邊 符合領(lǐng)導(dǎo)力的事 就可以了,，可信度是最重要的；

2）你的領(lǐng)導(dǎo)力,，你怎么去做,。這個(gè)要具體說，不能寫的很空泛,，具體解決手段,；

3）這個(gè)團(tuán)隊(duì)最后取得的效果是啥，然后你的收獲感悟是啥,；

4） 故事最好是一波三折的,，最后你怎么克服的。

4.之前幫小伙伴寫過的一篇ESSAY

（效果不知道,，但是OFFER拿到了不少,，我就不說自己當(dāng)時(shí)指揮一個(gè)海外交響樂團(tuán)的故事了）

我?guī)退麑懙念愃埔黄?/span>LEADERSHIP的例子，挖掘了他的實(shí)習(xí)、故事,，還有學(xué)校學(xué)習(xí),。當(dāng)時(shí)我們就從一次小組作業(yè)入手的。

一次作業(yè),，一個(gè)團(tuán)隊(duì)四個(gè)人,，一個(gè)黑人抄了數(shù)據(jù),，一個(gè)白人要告發(fā),，另外一個(gè)人不關(guān)自己的事高高掛起，然后日期馬上就要到了,，項(xiàng)目停滯狀,，然后怎么辦？也不是大事,，跟各位的工作 職業(yè)規(guī)劃中 遇到的問題,。這個(gè)小伙伴的這篇文章 就是一次四個(gè)人的作業(yè)。

第一步：搞明白清楚問題,；

這個(gè)目標(biāo)規(guī)劃執(zhí)行 需要多久 方向是什么,，然后達(dá)到的效果，如果重來,，怎么做,，項(xiàng)目的整體規(guī)劃是啥。

第二步 分析了解每一個(gè)人的狀況,；

找到他們的糾結(jié)點(diǎn)在哪里,。可能抄襲者也不是自己想這么干的,，了解他的問題和原因,；他是不是沒有表達(dá)清楚自己想說的話，然后另外2個(gè)人怎么說服他們,；

第三步：做好整體項(xiàng)目進(jìn)度的把控,；

幫助別人，在盡快時(shí)間獲得有效數(shù)據(jù),，并讓大家配合各好方面的工作,。數(shù)據(jù)來，就可以了,。

第四步 ：把團(tuán)隊(duì)其他成員加入進(jìn)來,；

不斷的去磨另外兩個(gè)人，所以搞定另外兩個(gè)人,，參與到這次的組織中去,，然后帶動(dòng)大家的積極性。

第五步：結(jié)果是什么；

最后的結(jié)果：三天完成別人兩周的任務(wù),，最后取得了第一名,。通過他的成績(jī)單可以顯示。全部都是滿分,，所以這次也成功了

第六步：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的感悟是啥

快速行動(dòng)力和條理性然后對(duì)于數(shù)據(jù)化的管理和分析的任務(wù),，有條理的組織和激發(fā)出成員之間的努力并讓成員為之奮斗；

以上就是小編給大家總結(jié)的ESSAY領(lǐng)導(dǎo)力的寫作方法和技巧,，希望能幫到準(zhǔn)備申請(qǐng)美國(guó)名校的你,。