美國(guó)研究生留學(xué)托福閱讀/聽力成績(jī)接近于滿分,，口語為何總在23分關(guān)口？

優(yōu)弗教育老師教過不少學(xué)生,，許多人輸入科目水準(zhǔn)優(yōu)良,，已達(dá)到28甚至是滿分。但你拿篇綜合口語的聽力材料,，讓他進(jìn)行下逐句脫稿跟讀,，他要記憶三五遍才能跟下來。你是否也一樣,？美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚶犃P記能夠做得極其細(xì)致和完整，但口語就是無法收獲高分,？今天老師想通過Task 2,，和大家共同分享托福考試綜合口語部分答題技巧,。

首先,，來對(duì)號(hào)入座，美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z進(jìn)行作答方面,，你是否存在下述的問題,？

難以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)表述完整

解讀：

需檢查下，同學(xué)們能否在15至18秒內(nèi)表述完閱讀信息,？留出至少40秒時(shí)間來表述聽力信息,？你必須清楚的是，此部分的重點(diǎn)是聽力,。美國(guó)研究生留學(xué)閱讀材料其實(shí)是為聽力中人的表態(tài)進(jìn)行鋪墊,，輔助你去預(yù)判。你倘若耗費(fèi)超過20秒甚至更多時(shí)間表述閱讀,，那么,，同學(xué)，你的重心把握偏了,！

美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚶犃Σ糠止P記手速跟不上

解讀：

首先需重點(diǎn)明確，托?？荚嚶犃P記中是否需要記錄全部信息,？老師的答案是否定的。

選擇美國(guó)研究生留學(xué)申請(qǐng),，相信大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)清楚,，托福考試聽力筆記我們應(yīng)重點(diǎn)去記錄那些擁有實(shí)際含義的詞,，尤其為動(dòng)詞和形容詞,，還有一些表述人所強(qiáng)調(diào)的副詞和名詞。此外,，還有能夠展現(xiàn)句子間邏輯關(guān)系的連接詞,。口語三大評(píng)分條件中有一項(xiàng)為作答內(nèi)容 “highly intelligible”（易于理解）嗎,？說白了就要make sense,。句子間為因果，還是轉(zhuǎn)折,，讓步等等等,，都要清晰表述。

哪些信息不需要記或者能夠簡(jiǎn)記,？先賣個(gè)關(guān)子,，同學(xué)們先進(jìn)行相關(guān)思考。

第二點(diǎn),，美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚶犃P記手速也的確需模擬練習(xí)。在抓取到核心信息后，當(dāng)然多多益善為宜,。

轉(zhuǎn)述聽力內(nèi)容語言組織效率低

解讀：

美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚱馕觯旱拇_存在少部分同學(xué)，認(rèn)為轉(zhuǎn)述信息壓力更小,，或是他們的語言基礎(chǔ)已經(jīng)很優(yōu)秀,，能夠進(jìn)行同義替換，語言表達(dá)相對(duì)地道,。

但更多的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)卡頓,。其中很大原因在于平常語言輸入不夠，這里老師指代的是記憶和閱讀模擬練習(xí),。這需要每天耗費(fèi)時(shí)間（45分鐘起）去練習(xí)語音,。因此語音練習(xí)是積累的一部分。但在短時(shí)間內(nèi)較容易突破和調(diào)整的：大家是否嘗試過去捕捉聽力原文中的精彩表述,，為己所用,？

問問自己：你為什么非要轉(zhuǎn)述？

換位思考下,，你身邊那些讓你覺得中文很溜的老外,，是做了哪些工作才讓你如此驚嘆？

除口音優(yōu)秀,，還不是他們會(huì)用中國(guó)人說的話進(jìn)行聊天,？例如使用一些中國(guó)人常用的梗？

對(duì)比下,，假設(shè)一個(gè)老外要應(yīng)用中文表達(dá)“He quit the job”,，哪種說法會(huì)讓你認(rèn)為更地道？

A.他離開那份工作了,。

B.他把老板炒了。

無疑是B,，A明顯是“英式思維”,。還是要多學(xué)學(xué)當(dāng)?shù)厝耸窃鯓恿奶彀桑∮⒄Z的學(xué)習(xí)同樣,，需要實(shí)行“拿來主義”,，省去由于直譯而產(chǎn)生轉(zhuǎn)述的麻煩。

美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z整體作答語言質(zhì)量不高：

解讀：

解決了3,，4應(yīng)該就迎刃而解了。

美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z作答需避免的誤區(qū)：

最后老師的一些叮囑,，口語考試備考中必須避免的誤區(qū)：

平常不進(jìn)行語音模擬練習(xí)，以為至考場(chǎng)中就能表述得有模有樣,？

每天至少拿出45分鐘,，脫稿跟讀或記憶誦讀一段5句話左右的有原文音頻的材料都可以,。綜合口語聽力音頻就是精良的選擇。

口語練習(xí)不計(jì)時(shí)

不能還原考場(chǎng)上實(shí)況的模擬練習(xí)都是紙上談兵,。不妨對(duì)于自己狠一點(diǎn),，考場(chǎng)上輕松一點(diǎn)！

口語練習(xí)一說錯(cuò)就重新來

回答老師,，考場(chǎng)上你有幾次機(jī)會(huì),？Once，and only once,！因此練習(xí)之時(shí)也請(qǐng)同學(xué)們將錯(cuò)就錯(cuò),，說到底。假使要要重來,，就需把流程重新走一遍,。

口語模擬練習(xí)無清晰標(biāo)準(zhǔn)的要求

美國(guó)研究生留學(xué)托福考試,，還記得口語評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)有哪三個(gè)方面嗎,？

Language use（語言運(yùn)用），delivery（表達(dá)）,，topic development（應(yīng)用）

美國(guó)研究生留學(xué)托?？荚嚳谡Z測(cè)試有了標(biāo)注，提升才有方向,。

嘗試使用原文的語言進(jìn)行信息表述,，你能更快更精準(zhǔn)達(dá)到上述標(biāo)準(zhǔn)。祝早日收獲滿分,！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí),，做精，做細(xì)?。,。?/span>