美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘：我的哪些方面讓藤校青睞？

針對(duì)其想進(jìn)行美國(guó)大學(xué)留學(xué)申請(qǐng)就讀的同學(xué)而言,，常春藤就是美國(guó)留學(xué)精英大學(xué)的代名詞,，代表著美國(guó)教育精良的水準(zhǔn)。

優(yōu)秀學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)必然是非常激烈的,，不僅僅只是國(guó)際生的爬藤路難走,，美國(guó)學(xué)生想要去自家大學(xué)深造也必須花費(fèi)一番心思。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘：藤校killing part

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘,，美國(guó)常春藤大學(xué)聯(lián)盟是指美國(guó)東部8所教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)良,，師資力量雄厚的學(xué)校，無(wú)論是學(xué)術(shù)研究還是實(shí)踐能力都在國(guó)際上聲名顯赫,。

這8所學(xué)校分別是：普林斯頓大學(xué),，耶魯大學(xué)，哈佛大學(xué),，哥倫比亞大學(xué),，賓夕法尼亞大學(xué),，康奈爾大學(xué),，達(dá)特茅斯學(xué)院和布朗大學(xué),。

美國(guó)留學(xué)藤校非常知名

U.S.News，QS和Forbes分別運(yùn)用不同的考量標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于這幾所大學(xué)進(jìn)行排行,，不論是依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn),，常春藤盟校總是榜上有名,。

藤校最明顯的優(yōu)勢(shì)就是“名校的光環(huán)效應(yīng)”,。當(dāng)人們無(wú)法通過(guò)短暫接觸判斷你的時(shí)候，那學(xué)歷和簡(jiǎn)歷就是你的“身份證”,，決定別人對(duì)你的第一印象如何,。

在畢業(yè)后四至五年內(nèi)，名校光環(huán)效應(yīng)會(huì)讓你在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)相當(dāng)大的優(yōu)勢(shì),，許多知名企業(yè)也會(huì)把學(xué)歷設(shè)置成準(zhǔn)入門(mén)檻,。

藤校超有錢(qián)

藤校知名校友遍地都是,，學(xué)校接收到的捐贈(zèng)也多得不得了。因此藤校是和相關(guān)資金所掛鉤,，去年哈佛大學(xué)收到捐贈(zèng)就有41.9億美元,！，福布斯預(yù)測(cè)藤校收到的捐助資金至2048年將超過(guò)1萬(wàn)億美元,。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘,，這八所學(xué)校更像是一個(gè)超級(jí)大公司，家產(chǎn)頗豐,。有錢(qián)才能擁有好老師,，才會(huì)有優(yōu)良的設(shè)備，才能搞研究,。求學(xué),，不就是為得到最優(yōu)質(zhì)的教育嗎？

資金充裕又知名的大學(xué)誰(shuí)能不愛(ài)呢,？要說(shuō)藤校唯一的缺點(diǎn)可能就是太高冷,，畢竟他們錄取率是這樣的：

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘：藤校的“代表詞匯”

普林斯頓大學(xué)——坐得住冷板凳

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，想去普林斯頓讀就讀的學(xué)生必須要做好吃苦的準(zhǔn)備,，每次盤(pán)點(diǎn)“學(xué)生壓力大的學(xué)校”,，它都榜上有名,。學(xué)校并不是一味地側(cè)重SAT成績(jī)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但針對(duì)其托福標(biāo)準(zhǔn)較高,，學(xué)校認(rèn)為“語(yǔ)言無(wú)劣勢(shì)”的標(biāo)準(zhǔn)為托福115+,！

值得一提的是，普林斯頓對(duì)于中國(guó)理科生頗為看重,，尤其是物理和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)I(yè),。假設(shè)有小伙伴想沖刺下，文書(shū)要編撰的樸實(shí),，感人些,，可能是由于地處安靜的郊區(qū)，普林斯頓喜愛(ài)謙虛踏實(shí)的學(xué)生,。

哈佛大學(xué)——天賦和個(gè)性

哈佛大學(xué)會(huì)選擇對(duì)于未來(lái)社會(huì)貢獻(xiàn)最大的申請(qǐng)者,。雖然它也會(huì)關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)能力但是更加看重具備個(gè)人特質(zhì)和特殊天賦的申請(qǐng)者。

哈佛招生辦公室工作人員這樣表述：“申請(qǐng)人在課外活動(dòng)中優(yōu)異的表現(xiàn)會(huì)吸引我們,，同時(shí)包含獨(dú)特且多元背景的國(guó)際申請(qǐng)者也是哈佛受歡迎的學(xué)生,。”

耶魯大學(xué)——格局打開(kāi)

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘,，耶魯大學(xué)第一任校長(zhǎng)Kingman Brewster曾這樣記述,，耶魯大學(xué)要尋找那些能夠充分利用學(xué)校資源的人,，那些熱衷于始終創(chuàng)意發(fā)展個(gè)人才華且想為公眾謀福利的人。且希望學(xué)生在耶魯大學(xué)所接受的教育可以讓他們成為行業(yè)的領(lǐng)頭羊,。

哥倫比亞大學(xué)——三好學(xué)生

哥大是一個(gè)十足的“分控”,，但它喜歡的可不是書(shū)呆子，領(lǐng)導(dǎo)才能,，國(guó)際視野和課外活動(dòng)（背景項(xiàng)目）等軟性標(biāo)準(zhǔn)也是哥大所側(cè)重的,，他們更喜愛(ài)那些擁有多樣性的學(xué)生。

賓夕法尼亞大學(xué)——你得能畢業(yè)啊

賓夕法尼亞大學(xué)前招生辦副主任Elizabeth Culliton扎樣表述,，首先你要判斷你適不適合賓大,，倘若情況允許能夠提前來(lái)校園內(nèi)感受下這里的氛圍和環(huán)境，切記不要因?yàn)橹榷x擇學(xué)校,。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘,，除學(xué)生的個(gè)性之外，賓夕法尼亞大學(xué)最側(cè)重的就是學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。在申請(qǐng)賓大這樣的頂級(jí)大學(xué)時(shí),，招生官需審核你是否能適應(yīng)學(xué)校高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)壓力。即可以這樣表述,，賓大不僅僅只希望你能入學(xué),，還期待你能按時(shí)畢業(yè)。

達(dá)特茅斯學(xué)院——有趣的靈魂

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),，達(dá)特茅斯學(xué)院的學(xué)生是具備多樣性的,，不僅是地理上的多樣性，更多的為經(jīng)歷,，興趣,，想法等諸多方面的差別。所以對(duì)于達(dá)特茅斯學(xué)院感興趣的同學(xué)們,，趕緊豐富下自己的經(jīng)歷,，讓招生官感覺(jué)到你有趣的靈魂。

布朗大學(xué)——自由不功利

布朗大學(xué)有一句口口相傳的話(huà)“你若是想成功,，那就去做你喜愛(ài)的事情吧”,，布朗大學(xué)崇尚自由的學(xué)風(fēng)，反對(duì)學(xué)生間的相互競(jìng)爭(zhēng),，學(xué)校不只不做排名,，連成績(jī)都不一定會(huì)給你。

此外,，布朗拒絕GPA成績(jī),，他們認(rèn)為GPA成績(jī)綁架學(xué)生的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)太過(guò)于功利性。因此,，我們的文書(shū)假設(shè)暴露出一絲功利的感覺(jué),，很容易就抹殺掉自己進(jìn)入布朗的可能。

康奈爾大學(xué)——切勿千篇一律

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng),，康奈爾大學(xué)始終強(qiáng)調(diào)多元文化背景,，在招生過(guò)程中完全支持機(jī)會(huì)平等，沒(méi)有人因宗教,，民族,，種族等諸多原因而被拒絕入學(xué)。所以不妨多談?wù)勀愕慕?jīng)歷：你是誰(shuí),，你的家鄉(xiāng),，你想做些什么，讓招生官更加深入了解你的生活,，讓自己的形象更加豐滿(mǎn)些,。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)揭秘，我的哪些方面讓藤校青睞就和諸位分享完畢了,。至此,，今天的文章，全部結(jié)束,，關(guān)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)問(wèn)題解析,，若大家還想清楚些什么，不妨持續(xù)關(guān)注優(yōu)弗教育,！同時(shí)優(yōu)弗教育小編還要提醒大家務(wù)必要提前開(kāi)始明確出國(guó)意向,，盡早策劃留學(xué)申請(qǐng)。因?yàn)槊绹?guó)留學(xué)申請(qǐng)就好似“馬拉松”,，需要各位始終拿出百米沖刺的勁頭去規(guī)劃！

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專(zhuān)業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！！,！