本科美國(guó)申請(qǐng),，干貨原創(chuàng)速讀法，如何快速閱讀一本書(shū)

今天優(yōu)弗教育小編來(lái)各位一起來(lái)學(xué)習(xí)原創(chuàng)速讀法,，不清楚大家有沒(méi)有碰到如此的困惑,，讀書(shū)效率很低，看完一本書(shū)之后,，合上書(shū)之后完全就想不起來(lái),，自己到底閱讀了什么樣的內(nèi)容，造成這種現(xiàn)象的主要原因,，是因?yàn)樵陂喿x時(shí)只是為讀而讀,，并未主觀去進(jìn)行相應(yīng)思考，不知道閱讀的目的是什么,。其實(shí),，閱讀之前要想一件事，就是閱讀的目的是什么,？那假設(shè)我們的目的不同,，策略也就不同，大致上分為精讀和速度,，今天,，就來(lái)跟大家分享下“速讀法”,。

本科美國(guó)申請(qǐng),，速讀選擇閱讀的素材規(guī)劃是相當(dāng)重要的，要做到把同類(lèi)型,，相同領(lǐng)域的書(shū)籍進(jìn)行閱讀,。速讀分為三個(gè)步驟：

相應(yīng)閱讀計(jì)劃的制定

本科美國(guó)申請(qǐng)，確定這次速讀是要快速掌握一本書(shū)的總體思想,，還是只是想要掌握某個(gè)章節(jié)的關(guān)鍵論點(diǎn),，制定好了計(jì)劃,，才知道到底應(yīng)該怎樣去讀書(shū)，范圍規(guī)劃好之后,，需確定大概要多少時(shí)間把它看完,。

執(zhí)行閱讀計(jì)劃

嚴(yán)格執(zhí)行閱讀計(jì)劃

如果說(shuō)一分就要讀一頁(yè)書(shū)的話，我就要盡量讓自己跟上如此節(jié)奏,，不妨稍微慢一些,，但不能變成五分。

尋找安靜的地方進(jìn)行閱讀

本科美國(guó)申請(qǐng),，在一個(gè)嘈雜環(huán)境和圖書(shū)館里同時(shí)去就讀同樣的書(shū),，發(fā)現(xiàn)在安靜環(huán)境之下，效率能提高很多,，因?yàn)樗僮x對(duì)于人的這個(gè)專(zhuān)注要求是相當(dāng)高的,。

本科美國(guó)申請(qǐng)，設(shè)置閱讀計(jì)時(shí)器

小編在這里給大家推薦一個(gè)“番茄鐘”的方法,?！胺宴姟敝饕傅木褪钦f(shuō)我們進(jìn)行閱讀時(shí)，盡量把時(shí)間調(diào)短,，我們選擇在20至25分鐘之內(nèi),。那假設(shè)表述我要就讀讀兩個(gè)半小時(shí)，150分鐘,，那就設(shè)置6個(gè)番茄鐘,，每一次25分鐘完成之后，讓自己休息3至5分鐘,，休息好之后再進(jìn)入閱讀狀態(tài),，這樣短時(shí)間的專(zhuān)注和短時(shí)間休息穿插起來(lái)，效率其實(shí)比一個(gè)人坐在那一個(gè)小時(shí),，中間休20分鐘,，是要更好一些的。

回顧

本科美國(guó)申請(qǐng),，閱讀結(jié)束后,，時(shí)用三分鐘的時(shí)間，帶著問(wèn)題去回憶今天所閱讀的內(nèi)容,。

接下來(lái)為大家介紹,，本科美國(guó)申請(qǐng)快速閱讀三法則：

快速提煉關(guān)鍵詞和捕捉主題句

本科美國(guó)申請(qǐng)，我們閱讀一篇較長(zhǎng)的文章或頁(yè)數(shù)較多的圖書(shū)時(shí),，在閱讀之前我們盡量先把這本書(shū)的每個(gè)自然段前一兩句話都先瀏覽下,，就大體知道這篇文章，或是說(shuō)這本書(shū),，它大概描述的是什么內(nèi)容,，我們把這個(gè)自然段前的一兩句話,，主題捕捉到之后，能夠幫助我們更好的了解這本書(shū)相應(yīng)的內(nèi)容

判斷重要與次要問(wèn)題

開(kāi)頭可能都不是特別重要,，穿插輔助內(nèi)容的地方,，可能是較重要的。

7：3原則法

70%時(shí)間花在重點(diǎn)段落方面,，30%時(shí)間花在其它段落上,，如此時(shí)間的分配。本科美國(guó)申請(qǐng)看到數(shù)據(jù)時(shí)要去進(jìn)行相應(yīng)標(biāo)記,。

大家假使還有針對(duì)其本科美國(guó)請(qǐng)的其他不解和疑惑,，可繼續(xù)關(guān)注相應(yīng)內(nèi)容的更新。

實(shí)用留學(xué)信息,，留學(xué)服務(wù)加持

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