優(yōu)弗留學(xué)：美國(guó)規(guī)劃中的未來(lái)教育模式

作為世界上最為發(fā)達(dá)的國(guó)家,，美國(guó)的教育理念一直領(lǐng)先于世界上其他國(guó)家,，根據(jù)美國(guó)教育界權(quán)威機(jī)構(gòu)的調(diào)查，美國(guó)普遍認(rèn)為在,，未來(lái)教育模式會(huì)不同于今,，會(huì)是下文所說(shuō)的樣子，具體內(nèi)容由優(yōu)弗留學(xué)進(jìn)行介紹,。

未來(lái)教室將會(huì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是跨學(xué)科的，是整合的,。第二,，學(xué)習(xí)的方法是以項(xiàng)目為主的。第三,，學(xué)習(xí)的環(huán)境是探究的,，是互助的，是團(tuán)隊(duì)的,。第四,，教師的角色是輔助。

1,、綜合學(xué)習(xí),，學(xué)科界線(xiàn)逐漸模糊。在未來(lái)美國(guó)院校會(huì)更加注重學(xué)生的全面教育,，各學(xué)科教育之間的界線(xiàn)會(huì)越來(lái)越模糊,，在一堂課上，可以同時(shí)教授到幾門(mén)學(xué)科的知識(shí),，而不是現(xiàn)在的單一教學(xué),。

2,、核心學(xué)習(xí)。在未來(lái)的美國(guó)院校,，學(xué)校課程的核心是教授知識(shí)之外,，培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、批判,、溝通,、合作的能力，也就是學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜情境下的解決問(wèn)題的能力,，以及面對(duì)高速發(fā)展的信息社會(huì)的能力,。

3、寫(xiě)作更加重要,。演講在美國(guó)社會(huì)中,，一直是重要的一部分，而要想有一個(gè)出色的演講,，就要有有極強(qiáng)的寫(xiě)作能力,，來(lái)進(jìn)行演講稿寫(xiě)作，而且在演講之外,，美國(guó)社會(huì)中,，也有很多應(yīng)用到寫(xiě)作的地方。

4,、實(shí)踐更重要,。盡管現(xiàn)在美國(guó)的課程中，就有很多實(shí)踐的課程,，但是美國(guó)教育界認(rèn)為,，在未來(lái)，應(yīng)該更多的實(shí)踐課程,。因?yàn)檎n本上的知識(shí)是死的,，而自己實(shí)踐應(yīng)用的知識(shí)，才是活的,。

未來(lái)的學(xué)校,，實(shí)際上就是盡量利用信息技術(shù)理論層面的東西交給學(xué)生去自學(xué)，然后更多的是活動(dòng),。

在最后，優(yōu)弗留學(xué)還要和大家說(shuō)的是,，雖然上述教學(xué)模式,，還是美國(guó)教育界的設(shè)想，但是管中窺豹,，或者我們可以從這些之中,，感受到未來(lái)美國(guó)教育的趨勢(shì),，如果未來(lái)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的話(huà)，也能提早進(jìn)行準(zhǔn)備,。