美國(guó)教育中的“善良”,，優(yōu)弗教育分享

國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)在夸獎(jiǎng)孩子時(shí)，最?？涞木褪恰奥斆鳌?，而在美國(guó)教育中，老師和家長(zhǎng)則更喜歡夸獎(jiǎng)孩子“善良”,，今天優(yōu)弗教育就帶大家了解一下,。

在美國(guó)教育中，善良是一個(gè)非常崇高的品質(zhì),。因?yàn)樯屏嫉暮⒆?，也更有同理心，并且也更有“公民意識(shí)”,。美國(guó)教育中,，在教育孩子善良時(shí)，一般分為三個(gè)層次,。

1,、識(shí)別善良

美國(guó)老師會(huì)在日常的教學(xué)之中，和孩子討論什么是善良,，為什么要選擇善良,，比如當(dāng)孩子們爭(zhēng)著拿東西時(shí)，如果有個(gè)孩子能夠排隊(duì),，老師馬上就會(huì)說(shuō)：“謝謝你的排隊(duì)和禮讓，這非常善良,?！?，無(wú)形之中，讓孩子明白善良的意義,。

2,、善意更容易收獲善意

我們大家都知道一句話，“你怎么看待這個(gè)世界,，世界就怎樣看待你”,，而美國(guó)教育中，就會(huì)教孩子,，如果你想要收獲別人的善意,，就要先學(xué)會(huì)表達(dá)善意，去給別人善意,。

3,、善良挑戰(zhàn)

在每年的二月，美國(guó)小學(xué)生都會(huì)舉辦善良挑戰(zhàn)周,，小朋友們會(huì)收到一個(gè)善良活動(dòng)列表,，孩子們要按照列表上的活動(dòng)去做一些小小的善舉。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，當(dāng)他們上小學(xué)時(shí)自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始萌芽,，通過(guò)善良教育可以讓孩子明白，做一個(gè)善良的人的重要性,，予人玫瑰,，也能手有余香。但是讓孩子善良,，并不是讓孩子變得軟弱,。

我們?cè)诮虒?dǎo)孩子善良時(shí)，還要教會(huì)孩子不要軟弱,，在該說(shuō)不的時(shí)候說(shuō)不,，這樣既能保持孩子的“赤子之心”，也能讓孩子對(duì)善良的認(rèn)可更為堅(jiān)定,。

最后,，小編要和大家說(shuō)的是，當(dāng)我們?cè)诮逃⒆訒r(shí),，不能只關(guān)心孩子的成就,，還要注重教導(dǎo)孩子善良，一個(gè)善良的人,，更能收獲生活的善意,，也更容易為社會(huì)添加一些正能量。