美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作新思路,，優(yōu)弗教育教你拒絕陳詞濫調(diào)

申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)，必然要準(zhǔn)備美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文書(shū),，而在寫(xiě)作文書(shū)時(shí),，很多人都因?yàn)槭艿侥０濉⑻茁返南拗?，?dǎo)致自己的文書(shū)充滿陳詞濫調(diào),，毫無(wú)亮點(diǎn)，所以今天優(yōu)弗教育就來(lái)教大家一些美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作新思路,。

寫(xiě)作美國(guó)留學(xué)文書(shū),，我們要突破固有思維的限制，展示自己的創(chuàng)造性,，我們要學(xué)會(huì)樂(lè)在其中,，我們可以換一個(gè)角度，不要將文書(shū)寫(xiě)作對(duì)象假定為招生官,，而是試想為你的未來(lái)朋友,。

你可以和你未來(lái)的朋友描述一下你的興趣愛(ài)好，描述一下你的日常生活習(xí)慣,，或者是暢談一下你的對(duì)生活的看法,、對(duì)未來(lái)的憧憬和規(guī)劃。我們還可以站在你未來(lái)朋友的角度,，來(lái)思考一下你的新室友想對(duì)你進(jìn)行哪些了解,，從而找到文書(shū)寫(xiě)作的切入點(diǎn)。

寫(xiě)作美國(guó)留學(xué)文書(shū),，主題句不一定要寫(xiě)在第一句,，國(guó)內(nèi)學(xué)生習(xí)慣了寫(xiě)作之前先列提綱，然后按照引導(dǎo)、主體,、結(jié)論的步驟逐步進(jìn)行寫(xiě)作,，但是我們要知道，寫(xiě)作是不拘一格的,，固定模式的寫(xiě)作,，會(huì)限制你的思維，限制你寫(xiě)作的思路,。

最后還要提醒大家一點(diǎn)就是,，在寫(xiě)作美國(guó)留學(xué)文書(shū)時(shí)，要懂得釋放壓力,，適當(dāng)休息,，但是不能拖延。

很多學(xué)生在寫(xiě)作文書(shū)時(shí),，會(huì)受到時(shí)間,、父母或者自我期望的壓力，而在這種情況下寫(xiě)作的文書(shū)都不會(huì)是上乘之作,。

我們?cè)跊](méi)有寫(xiě)作思路時(shí),，可以去放空下自己，去看一些英文讀物,，簡(jiǎn)單翻譯一下英文文章或者是看一部英文電影,，不過(guò)大家要知道，這些換腦子活動(dòng)的最終目標(biāo)是讓你順利地寫(xiě)作,，保持你創(chuàng)造性的思維,，而不是自我放縱，去浪費(fèi)時(shí)間,，所以大家要控制好放松的時(shí)間和節(jié)奏,。

美國(guó)留學(xué)文書(shū)寫(xiě)作新思路的相關(guān)介紹，今天就先為大家介紹到這里,，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/span>