國本VS美本,,美國留學(xué)研究生申請誰更難?應(yīng)該如何去做,?優(yōu)弗分享
日期:2020-02-17 00:00:00 閱讀量:0 作者:a老師考研正在成為一種熱潮,,國內(nèi)研究生2020年報考人數(shù)超340萬,比2019年同期增長了51萬人,。為規(guī)避國內(nèi)激烈的競爭,,也為增強自身優(yōu)勢,越來越多的人傾向于美國留學(xué)研究生申請,。就此問題優(yōu)弗留學(xué)為各位深度解讀:
在美國留學(xué)研究生申請過程中,,有此兩大陣營對壘:
國內(nèi)就讀本科的同學(xué)——感慨自己留學(xué)計劃延遲,沒能享受美本的資源尤其是免語言成績提交的便利......
美國留學(xué)本科的同學(xué)——日常深陷各種考試與論文,,國外實習(xí)比不上本地人,,國內(nèi)實習(xí)存在時間差......
這樣解讀國本與美國留學(xué)本科的學(xué)生都不容易,那兩者對比誰的難度更大,?通過深扒比較,,趁機討論下各自該如何補短,進行最科學(xué)的規(guī)劃,!
國內(nèi)本科生優(yōu)勢
1.在校課業(yè)壓力小,,時間計劃充裕
相較于美國留學(xué)本科的同學(xué),國內(nèi)本科生的課業(yè)壓力相對較小,,考試也較少,,重點為期中和期末。學(xué)生有較充裕的時間進行研究生申請的規(guī)劃(這也是美本同學(xué)尤為羨慕的一點),。
除能夠抽出更多時間進行GRE等標(biāo)化考試的準(zhǔn)備,,國內(nèi)本科學(xué)生最大的優(yōu)勢便是擁有更多時間進行系統(tǒng)的、高質(zhì)量的背景活動進行軟實力的提升,。
美國留學(xué)本科學(xué)業(yè)繁重,,大多數(shù)課程均存在一定的難度,且都設(shè)置了較密集的考試,。除期中期末外,,還需應(yīng)付日常考試,、各類論文和作業(yè),。再加上美國留學(xué)本科課程挑選較靈活自由,,許多美國留學(xué)生會選擇輔修,任務(wù)量再次升級,。在這樣的狀況下,,學(xué)生很難有時間去進行系統(tǒng)的背景提升,因此有很大比例的學(xué)生沒有特別出彩的標(biāo)化分?jǐn)?shù),。
2.科研,、實習(xí)等機會眾多
科研方面,國內(nèi)大學(xué)對于本科生提供的機會較多,,例如競賽,、科技創(chuàng)新項目、孵化器等等,,優(yōu)秀的學(xué)生有諸多機會參與到科研中來,。社會上給予在校學(xué)生提供的實習(xí)機會也較多,許多優(yōu)秀的學(xué)生能夠直接轉(zhuǎn)正,。
美國留學(xué)本科的學(xué)生獲得的科研機會則少很多,。至于實習(xí),本土人確實優(yōu)勢明顯,。
美國留學(xué)本科優(yōu)勢
1.標(biāo)化成績
對于美國留學(xué)本科的學(xué)生而言,,最大的優(yōu)勢即是標(biāo)化成績,具體體現(xiàn)為以下幾點:
語言成績
美國留學(xué)本科的同學(xué)進行美國研究生申請,,往往可以免托?;蜓潘汲煽儯?strong>具體學(xué)校及項目可能存在差異,以學(xué)校官網(wǎng)為基準(zhǔn)),。同時在美國學(xué)習(xí)多年,,學(xué)生多多少少都能提升自己的語言水平,因此美國留學(xué)研究生考試準(zhǔn)備時也能減輕一些壓力,。
國內(nèi)的同學(xué),,則要在托福(雅思)考試中投入額外的巨大精力。
GPA
雖然國內(nèi)外GPA打分機制存在差異,,但考察點相同,均是通過核算考試分?jǐn)?shù)來展示學(xué)生在校的成績,。美國留學(xué)考試數(shù)量多,,且論文、出勤率等等都會作為GPA打分的參考,,因此一次考試失利所造成的分?jǐn)?shù)影響較小,,加權(quán)GPA不太會被拉低。從這方面考量,,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重也有一定的好處......
而國內(nèi)GPA主要靠期中期末來展現(xiàn),,一次考試對于大學(xué)期間GPA整體表現(xiàn)浸染較大,。
GMAT/GRE等
部分美國大學(xué)對于美國留學(xué)本科的學(xué)習(xí)經(jīng)歷更為青睞(認為其基礎(chǔ)更為優(yōu)質(zhì)的),因此對于這些學(xué)生的GRE要求可能會比國本更包容,。
2.專業(yè)決策進展更豐富
與國內(nèi)本科相比,,美本選課靈活度更高,轉(zhuǎn)專業(yè)也較容易,,學(xué)生能更大限度的保障自己所學(xué)專業(yè)與興趣,、未來職業(yè)發(fā)展相匹配。此外,,美本學(xué)生有更多機會選修第二專業(yè)或輔修課程,,許多院校之間也會分享教育資源,學(xué)生甚至有機會同時研修兩所學(xué)校的學(xué)位,。因此,,美國留學(xué)本科的學(xué)生進行研究生申請時,有更多的方向抉擇,。
而國內(nèi)學(xué)生擇校選專業(yè)同時進行,,轉(zhuǎn)專業(yè)較難。雖然部分院校提供第二專業(yè),,但不同院校的第二專業(yè)含金量存在較大差異,。因此國內(nèi)本科生在進行研究生申請時,專業(yè)決策上會受到更多限制,。
通過上述對比,,我們能較直觀的評判國本與美國本科學(xué)生美研申請的差距。因此,,不同類型的本科生,,務(wù)必彌補各自的劣勢。
國本學(xué)生
1.提早處置語言成績
托?;蜓潘际巧暾堉械碾y點,,因此國內(nèi)本科的同學(xué)們最好大一就能考出優(yōu)質(zhì)的成績,或者大二將分?jǐn)?shù)提高至有競爭力的水平,,以節(jié)省時間和精力放到G類考試和背景提升中去,。
2.專業(yè)學(xué)習(xí)
近些年更多的院校提供第二專業(yè),有時我們稱國內(nèi)大學(xué)第二專業(yè)“水”,,只是因為考試容易通過而非教學(xué)質(zhì)量差,因此同學(xué)們無論怎樣都要抓住學(xué)習(xí)機會,。
美國留學(xué)本科的學(xué)生
1.提高標(biāo)化成績
由于備考時間少,美本學(xué)生中多數(shù)比例無出彩的標(biāo)化成績,,再加上部分高校針對美本學(xué)生標(biāo)化成績更寬容,,因此美本學(xué)生若持有高分成績,競爭力會明顯增強,。
日常時間少,因此美本學(xué)生切記要善于利用假期,,回國后也可尋求專業(yè)老師的指導(dǎo),,最好能在大二下學(xué)期前考出理想分?jǐn)?shù)。
2.背景提升
標(biāo)化成績雖是硬性規(guī)定,,背景活動即是極其核心的軟實力,。美國留學(xué)本科的同學(xué)務(wù)必需及早進行背景活動規(guī)劃,雖說科研,、實習(xí)等機會較國內(nèi)相比要少,,但努力爭取還是能獲得的。同學(xué)們不妨查看自己學(xué)?;蛘吆献髟盒J欠褡尡究粕鷧⑴c科研實踐,,許多大學(xué)的研究院是針對本科生開放的,學(xué)生能夠聯(lián)系教授,,加入到老師的課題小組中,。
至于想進行實習(xí)的同學(xué),則要多多關(guān)注學(xué)校內(nèi)的企業(yè)宣講,。諸多企業(yè)會就近尋找學(xué)校進行合作提供崗位實習(xí),,同學(xué)們記得密切。
倘使在美國實在找不到滿意的科研,、實習(xí)項目,,寒暑假回國參與國內(nèi)競爭也是相同的。但需留心的是,,時間雖然緊迫,,但同學(xué)們要盡可能的確保自己背景活動的連貫與系統(tǒng)性,且要做出一定的成績,。
3.推薦信
美國教授推薦信的含金量是很高的,,所以對于美國留學(xué)研究生申請的佐理很大。但想得到又比較困難,,除非這位教授對你有相應(yīng)的認識,。因此除有個好成績外,日常多跟老師互動也很關(guān)鍵,。留給教授深刻印象,才能獲得支持,。
無論在哪就讀本科,,美國留學(xué)研究生申請都有難度,。美國留學(xué)研究生申請者數(shù)量在近兩年間有所下滑,但中國的美國留學(xué)申請者卻在持續(xù)增長,。2019年近37萬留學(xué)生中,存在研究生133,,396名,,占比36.1%,比上一年增長2%,。因此我們能夠做出這樣的推斷,在美國留學(xué)研究生申請時,,無論身處何地,同學(xué)們都要面臨更加殘酷的競爭,。
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