新冠肺炎疫情下喜獲美國公共衛(wèi)生專業(yè)排名第一院校錄取-優(yōu)弗留學(xué)

從2003年的SARS到2020年新冠肺炎,，相似的病毒肆虐席卷全國，白色歷史再次重復(fù)上演,。不究對錯(cuò),，不論是非。眾所周知,，公共衛(wèi)生專業(yè)在我國就業(yè)一直處于不溫不火的狀態(tài),。從全球而言，公共衛(wèi)生即是不愁就業(yè)的專業(yè),，尤其是公眾對于健康要求格外高標(biāo)準(zhǔn)的歐美發(fā)達(dá)國家,。因此，我們在追求GDP增長的同時(shí),，是國人需重新開始審視自身,，健全公共衛(wèi)生機(jī)制法規(guī)，加強(qiáng)流行病預(yù)防控制的關(guān)鍵時(shí)期了,。

美國公共衛(wèi)生系統(tǒng)的全面提升與完善,，在世界范圍內(nèi)而言首屈一指。在國外,，各國政府在公共衛(wèi)生服務(wù)中起著至關(guān)重要的作用,，且政府干預(yù)作用在公共衛(wèi)生工作中是獨(dú)一無二的,。很多國家對于各級政府在公共衛(wèi)生中的責(zé)任都有明確的規(guī)定和限制，以便有利于更好地發(fā)揮各級政府的作用,，并有利于監(jiān)督和評估,。而在我國，由于更重視某些能夠短期收益的項(xiàng)目,，政府對于公共衛(wèi)生的重視程度和行政干預(yù)力度曾經(jīng)一直不足,，并對公共衛(wèi)生沒有格外明確的分工和職責(zé)范圍。因此,，當(dāng)SARS和甲型H1N1包括這次的新型冠狀病毒感染引起的肺炎等大型公共衛(wèi)生事件爆發(fā)后,，尤其是隨著人民生活水平的提高,，和對健康問題的逐步重視,，我國出現(xiàn)了極大的公共衛(wèi)生人才缺口，政府和各級醫(yī)療衛(wèi)生部門也勢必會著手重點(diǎn)建設(shè)公共衛(wèi)生事業(yè),。

在今年剛剛收獲的錄取中,，H同學(xué)以優(yōu)異的成績、精益求精的精神,、持之以恒的決心獲得了美國公共衛(wèi)生專業(yè)排名第一的約翰霍普金斯大學(xué)的錄取,。下面優(yōu)弗留學(xué)就為大家簡要推介下H同學(xué)的申請情況。

H同學(xué)

基本背景：中山大學(xué),，專業(yè)：口腔醫(yī)學(xué),。

（GPA：3.0+，TOEFL：105+,，GRE：325+）,。

申請專業(yè)：流行病學(xué)、生物技術(shù),、生物醫(yī)學(xué)工程

錄?。篔HU流行病學(xué)，Emory流行病學(xué),，Umich流行病學(xué)，Georgetown生物技術(shù)

優(yōu)劣勢分析：

1.國內(nèi)985,、211重點(diǎn)大學(xué),，具有較好的院校背景,。

2.語言成績優(yōu)異,，得天獨(dú)厚的語言優(yōu)勢,。

GRE和TOEFL考試均短時(shí)間內(nèi)考取理想分?jǐn)?shù)。

3.院校評分標(biāo)準(zhǔn)較高,，導(dǎo)致本科GPA不是十分理想,。

4.轉(zhuǎn)專業(yè)進(jìn)行申請，背景提升是關(guān)鍵,。

服務(wù)亮點(diǎn)：

1.背景提升規(guī)劃的精準(zhǔn)和高效：

H同學(xué)本科研修的專業(yè)為口腔醫(yī)學(xué),，剛開始加入服務(wù)的定位為生物博士的申請。在后續(xù)服務(wù)過程中我們以生物博士作為重點(diǎn)的申請導(dǎo)向,。由于生物大類專業(yè)申請背景提升都是以生物作為基礎(chǔ)的,。我們通過校內(nèi)外背景提升規(guī)劃相結(jié)合等方式，輔助指導(dǎo)H同學(xué)挑選了適宜的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科研項(xiàng)目的提升,，同時(shí)校外方面我們以論文提升為主,，進(jìn)行了兩段論文項(xiàng)目的背景包裝。課題的決策對于生物類專業(yè)申請格外關(guān)鍵,。

此外,，我們還規(guī)劃了一段加拿大暑期課程交換項(xiàng)目，為國際性的學(xué)術(shù)背景提升增添了有力的一筆,。除軟件背景的包裝外,，語言考試的規(guī)劃安排和督促也是貫穿我們服務(wù)的始終。

2.文書寫作的專業(yè)和細(xì)致：

我們通過優(yōu)弗特有的文書寫作流程針對學(xué)生文書進(jìn)行全面的升級打造,，創(chuàng)作出每篇都精美絕倫的院校文書,。文書創(chuàng)作時(shí)間歷時(shí)很久，從服務(wù)開始逐步規(guī)劃申請的文書要求,，在平時(shí)文書素材資料的積累方面,，當(dāng)這些都預(yù)備好的時(shí)候，便是文書素材的整合,，進(jìn)行文書編創(chuàng)之時(shí),。H同學(xué)是一個(gè)執(zhí)行力相當(dāng)強(qiáng)的同學(xué),，其實(shí)歷年這種執(zhí)行力強(qiáng)的學(xué)生都會被非常優(yōu)質(zhì)的院校錄取。通過對于素材的反復(fù)溝通,，精雕細(xì)琢，一篇全面專業(yè)性的素材就整理好了,。接下來我們加入了專業(yè)的海外顧問,，通過與海外顧問進(jìn)行全面多次的溝通,，剖判學(xué)生的特點(diǎn)，挖掘?qū)W生申請的亮點(diǎn),，構(gòu)思文書的思路，最終由海外顧問著手撰寫文書,。三方通過反復(fù)的溝通修改，再溝通再修改,，最后再輔之海外招生官的嚴(yán)格把關(guān),，最終一篇篇出彩的院校文書就這樣應(yīng)運(yùn)而生了,！

3.專業(yè)選擇和精準(zhǔn)的院校定位：

關(guān)于定校，我們一直秉承著客觀分析院校的申請難易,，結(jié)合學(xué)生的申請目標(biāo)和就業(yè)導(dǎo)向，為學(xué)生選擇最為匹配的院校和相對應(yīng)的項(xiàng)目,。H同學(xué)之前定位是博士,，在我們重新進(jìn)行的新一輪申請規(guī)劃溝通中,，考慮到實(shí)際情況分?jǐn)?shù)和我們名校申請的導(dǎo)向。重新調(diào)整了學(xué)位申請變更為碩博混申,。其實(shí)這樣的調(diào)整對于我們申請扭轉(zhuǎn)是格外的關(guān)鍵，正所謂曲線救國,，即是這個(gè)道理，碩士只是暫時(shí)的棲息和博士間的跳板,。及時(shí)結(jié)合當(dāng)下情況適時(shí)調(diào)整申請方案也是我們最終取勝的關(guān)鍵。定校的過程并不是一蹴而就的,，我們經(jīng)過反復(fù)的溝通,，最終確定了申請的學(xué)校和專業(yè)方向,。

4.網(wǎng)申工作穩(wěn)中有序和細(xì)心準(zhǔn)確：

網(wǎng)申是申請de 最后環(huán)節(jié)，也是舉足輕重的環(huán)節(jié)。正所謂萬事俱備只欠東風(fēng),，網(wǎng)申的順利完成就是最后成功與否的東風(fēng)。定校后即刻輔助學(xué)生完成了12個(gè)院校網(wǎng)申開通和院校文書題目摘要的工作,，為下一步網(wǎng)申院校文書題目填寫寫作做好充足的籌備工作。接下來我們利用了1個(gè)半月的時(shí)間陸續(xù)完成了12所學(xué)校的網(wǎng)申工作,。整個(gè)網(wǎng)申過程與H同學(xué)的配合相當(dāng)默契，穩(wěn)中有序且精準(zhǔn)順利地完成了所有網(wǎng)申,。

從接收到的第一個(gè)OFFER：Georgetown生物技術(shù)再到之后接收到夢校JHU的OFFER,，這讓我們大家都格外的激動和興奮,，因?yàn)檫@枚錄取實(shí)屬不易。作為一線十年的申請老師,，雖然每年名校的錄取信已經(jīng)收獲了很多很多，但每當(dāng)再次收到還是異常激動,，雖然我并未有機(jī)會去就讀那樣的名校,，但能夠幫助和見證學(xué)生們能去名校就讀實(shí)現(xiàn)他們的夢想這也是我人生重要的意義和成就,。最后期待H同學(xué)能夠?qū)W業(yè)有成，有朝一日為我國的公共衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,！

【OFFER展示】

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