美國佛羅里達大學Chemical Engineering錄取-優(yōu)弗留學

【學生背景】

學生姓名：Z同學

院校背景：常州大學+IIT

所學專業(yè)：化學工程

申請成績：GPA ：3.49,， GRE：315,，免托

錄取結(jié)果：University of Florida， Master of Science in Chemical Engineering

【申請過程】

Z同學是一個學習經(jīng)歷相對復雜的學生，他首先是在常州大學就讀的制藥工程,。就讀至大三還有一年畢業(yè),，他選擇轉(zhuǎn)學至伊利諾伊理工,，同時也更換了專業(yè)改學化學工程,。三年化工學習歷程于明年畢業(yè)。通過與他溝通交流感覺他是個很喜歡化學的孩子,，同時也經(jīng)歷了一系列科研和實習,。他對于化工的高度熱忱促成了他的申請成功。

文書創(chuàng)作方面,，學生分享了自己家鄉(xiāng)的實例,，學生生活于江遮一帶，由于工業(yè)的發(fā)展,，當?shù)乜諝赓|(zhì)量越來越差,。 學生講述了一個令人動容的故事，她媽媽因為在化工廠上班,，化工設備的陳舊致使效率低下,，有一些工人在往化工爐里填料時出現(xiàn)了被燙傷的事故。 因此文書的開頭以他這些童年經(jīng)歷開始,，引至他想要繼續(xù)深造的目的,，那便是研究更加安全環(huán)保及高效率的化學工藝和化工設備。中間部分回顧了他實操的一系列化工科研實驗。感覺就讀美本的學生,，他們的科研力度還是相當大的。關于實習,，描述他在當?shù)鼗S工作的經(jīng)歷,。此經(jīng)歷重點闡述了他對于提高化學工藝的效率取得進步的經(jīng)歷。感覺此經(jīng)歷與他的目標和申請專業(yè)均是匹配度非常高的,。最后展望他未來的愿景,，他不僅要提供化工效率還要通過化工為環(huán)保做出獻。 積極發(fā)展綠色能源,。 學生高度配合讓文書完成的格外順利,。

【佛羅里達大學化工專業(yè)概況】

佛羅里達大學化工專業(yè)碩士項目有三種，一種是帶論文的,，一種是無論文的,，一種是工程碩士。此學生申請的無論文理工科碩士學位 MS in Chemical Engineering. 此項目為12個月就能夠完成,，主要是輔助學生深入的了解學習化學工程基礎知識并獲得基本經(jīng)驗,。要求為30個學分的課程，涵蓋7個學分選擇的研究在實驗室或工業(yè)實習的工作,。這種教學與實踐相結(jié)合的方式相信會對于學生產(chǎn)生很大的幫助,。

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