JHU/Cornell/Georgetown/NYU/UCSD MPA專業(yè)申請總結(jié)-優(yōu)弗教育分享

Z同學

畢業(yè)院校：東北財經(jīng)大學

所學專業(yè)：工商管理

學生成績：GPA：3.7/4.0，TOEFL：103,，GRE：321

錄取院校：JHU,；Cornell；Georgetown,；NYU,；UCSD

錄取專業(yè): MPA

入學時間：2020年秋

Z同學申請優(yōu)劣勢分析

優(yōu)勢：

1.整體背景優(yōu)秀

2.學生專業(yè)匹配度較高

劣勢：

1.語言小分限制

2.實習背景經(jīng)歷欠缺

申請攻略：

1.有針對性的進行實習提升與背景強化。

2.高質(zhì)量精品文書的編創(chuàng),。在文書編創(chuàng)過程中,，我們充分與學生溝通了文書編撰的思路；文書中重點需突出什么,，哪些內(nèi)容對于我們的申請最有輔助,，我們該如何體現(xiàn)這些內(nèi)容等等，充分拓寬學生的思路,；

申請歷程：

Z同學屬于那種參與感格外強烈的學生,，關于專業(yè)的挑選，關于如何進行實習經(jīng)歷的選擇,，學生都會積極主動和我們進行細致交流溝通,；在整個文書創(chuàng)作的過程中，我們充分與學生交流溝通她過去各種的實習經(jīng)歷,，再針對我們明確要申請的方向,，將這些實習經(jīng)歷和教育背景進行完美的融合；最后再針對于每所院校不同的條件標準進行相應的編創(chuàng)和修改,；在此過程中,，學生充分參與也是為她申請的成功起到了積極輔助的作用，一個成功的申請,，除了申請團隊良好的合作之外,，還需學生的積極參與,，只有積極參與進來,，本著對自己申請負責的態(tài)度，我們的學生才會收獲更多更優(yōu)質(zhì)的錄取,，因此我們在之后的申請中也要充分激勵學生主動參與,，只有自己才能清晰的認識自己。

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