美國(guó)杜克大學(xué)金牌項(xiàng)目—工程管理專(zhuān)業(yè)碩士錄取-優(yōu)弗教育分享

【基本情況】

H同學(xué)

畢業(yè)院校：美本

所學(xué)專(zhuān)業(yè)：土木工程

學(xué)生成績(jī)：GPA：3.52,，GRE：315+

錄取院校：杜克大學(xué)，紐約大學(xué)

錄取專(zhuān)業(yè)：Master of Engineering Management

入學(xué)時(shí)間：2020年秋

H同學(xué)申請(qǐng)優(yōu)劣勢(shì)分析

優(yōu)勢(shì)：

1.美本學(xué)生，免托,，進(jìn)入備考階段較輕松

2.本科就讀土木工程專(zhuān)業(yè),，工程管理專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)較土木工程較易收獲優(yōu)質(zhì)錄取

3.學(xué)生性格開(kāi)朗，參與配合度高

4.海外顧問(wèn)文書(shū)編撰高效專(zhuān)業(yè),，文書(shū)需經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)豐富招生官審核把關(guān),。

劣勢(shì)：

1.本科成績(jī)優(yōu)勢(shì)不凸顯

2.GRE成績(jī)不占優(yōu)勢(shì)

申請(qǐng)攻略：

1.融合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和性格特點(diǎn)，選定并精析目標(biāo)申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)

2.遵循學(xué)生情況個(gè)性化定制優(yōu)質(zhì)的時(shí)間計(jì)劃,，各申請(qǐng)階段緊要事件的督促和跟進(jìn),，鼓勵(lì)刷分

3.融合軟硬件背景，科學(xué)適宜的制定選校方案

4.海顧針對(duì)文書(shū)素材的深加工,，創(chuàng)作編撰屬于學(xué)生個(gè)性化特色的文書(shū),，并附之招生官進(jìn)行文書(shū)把關(guān)，提升文書(shū)質(zhì)量

5.針對(duì)于DUKE的視頻錄制以及人面都進(jìn)行了相應(yīng)充分指導(dǎo)

申請(qǐng)歷程：

該學(xué)生在2019年5月加入優(yōu)弗教育服務(wù),，這個(gè)時(shí)間段去全方位規(guī)劃出國(guó)留學(xué)多少有點(diǎn)緊迫,，好在該學(xué)生為美本背景，大部分院校免托,，因此在一定程度上給予GRE刷分留足了時(shí)間,。記得第一次與學(xué)生溝通情況時(shí)，該同學(xué)很健談,，表述了許多關(guān)于本科專(zhuān)業(yè)土木工程的見(jiàn)解和看法,，也表示碩士期間不想在就讀此專(zhuān)業(yè)，后又通過(guò)頭腦風(fēng)暴和對(duì)于她基本信息的把控,，覺(jué)得該學(xué)生更適宜就讀工程管理/項(xiàng)目管理類(lèi)似專(zhuān)業(yè),。在確定目標(biāo)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)后，我們就著重進(jìn)行時(shí)間規(guī)劃和背景提升,，我一直與學(xué)生強(qiáng)調(diào)要保證自己大三最后的GPA 在3.5+,，其實(shí)穩(wěn)住GPA3.5對(duì)于學(xué)生而言是需要付出很多的努力，因?yàn)樵搶W(xué)生在服務(wù)期間一直跟我陳述該專(zhuān)業(yè)就讀很辛苦,，總是在擔(dān)心成績(jī)掉下來(lái),，所以除既定目標(biāo)之外，更多的是鼓勵(lì)學(xué)生,，告訴她各檔次的院校需要什么樣的GPA,。

該學(xué)生在進(jìn)行GRE刷分也遇到過(guò)困難，自己一開(kāi)始報(bào)了某機(jī)構(gòu)的網(wǎng)課,，多次考試成績(jī)不理想,，學(xué)生一度懷疑自己，甚至想放棄,，后來(lái)我跟她進(jìn)行了多次的電話(huà)溝通,，告訴她最少也要刷至315+,，也提出了一些復(fù)習(xí)的建議，該學(xué)生在11月份終于收獲了315+的成績(jī),，記得該生剛考進(jìn)行完考試,，不考了。最后我們使用這個(gè)成績(jī)進(jìn)行了申請(qǐng),。

在文書(shū)方面,，給予學(xué)生講解了CV和PS的側(cè)重點(diǎn)，深度挖掘?qū)W生的素材,，在CV中凸顯了學(xué)生在校實(shí)習(xí)和科研的經(jīng)歷,，也針對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷內(nèi)容進(jìn)行了相對(duì)應(yīng)的整合，促使CV看起來(lái)更加精細(xì)和豐富,。關(guān)于PS,，學(xué)生提供了許多從小至大讓她擁有感觸的經(jīng)歷，海顧老師從這些零七碎八的素材中建立了整體PS的框架,，同時(shí)用一些案例去填充,，體現(xiàn)了該生的實(shí)踐能力、領(lǐng)導(dǎo)能力,、溝通能力,、團(tuán)隊(duì)能力等等。最后招生官進(jìn)行了每篇文書(shū)的嚴(yán)格把控,。

對(duì)于DUKE網(wǎng)申里的視頻錄制,，還有最后的人面，對(duì)于H同學(xué)我們都進(jìn)行了針對(duì)性的指導(dǎo),，同時(shí)也整理了一些面經(jīng),，讓學(xué)生充分籌備。通過(guò)大家共同的努力,，該學(xué)生目前收獲了DUKE 和NYU的錄取,，DUKE是該生學(xué)的夢(mèng)校之一,，收獲錄取后學(xué)生相當(dāng)開(kāi)心,，當(dāng)即便接受了OFFER。恭喜該同學(xué),！

【錄取OFFER展示】

優(yōu)弗教育服務(wù)針對(duì)每位學(xué)員,，擁有19年美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，全國(guó)只專(zhuān)注美國(guó)名校申請(qǐng)的高端留學(xué)機(jī)構(gòu),！超過(guò)800+美國(guó)TOP30院校的學(xué)生是通過(guò)優(yōu)弗教育前往美國(guó)留學(xué)的：

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