高中生留學(xué)美國申請針對私立高中你真的明白嗎,？怎么選擇？優(yōu)弗教育推薦

近年來,，美國高中越來越受到國內(nèi)家長和學(xué)生的青睞,，尤其是美國私立高中。高中生留學(xué)美國申請3000多所私立高中要怎么挑選適宜的,，更優(yōu)質(zhì)的呢,？優(yōu)弗教育小編從不同方面維度協(xié)助大家來分析下美國私立高中，期待能幫助大家解開相關(guān)疑惑,！

高中生留學(xué)美國申請私立高中類型：男子中學(xué),，女子中學(xué)和男女混校

高中生留學(xué)美國申請就歷史而言，男校和女校建校時間一般更悠久,，秉承男孩女孩差異特質(zhì)因材施教,，同時許多男校和女校會結(jié)為兄妹校，定期組織男女生溝通交流活動,，使得男孩女孩們在學(xué)業(yè),、心理、生理等等方面都能夠得到均衡和全面的發(fā)展,。

高中生留學(xué)美國申請混校是中國家長決策的主流,，新創(chuàng)設(shè)的私立學(xué)校基本都以混校為主,，關(guān)鍵是當(dāng)今社會發(fā)展趨勢及招生方面的需求決定,。

另外，許多私立學(xué)校的規(guī)模差異化大,，小至100-200在校生,；多則500左右；學(xué)校面積從20英畝到80英畝不等,，一般而言越是地處市中心的規(guī)模越小,，越在郊區(qū)的越大。

規(guī)模較小中學(xué)一般師生比更理想,，每班10-15人小班授課,，老師和學(xué)生互動優(yōu)良，氣氛和諧,。規(guī)模較大的學(xué)校擁有多樣性,，有更多的俱樂部會依據(jù)學(xué)生興趣開拓新的教學(xué)方法。家長能夠依據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行決策,。

高中生留學(xué)美國申請明確入學(xué)的要求

美國高中教育體制為四年,，涵蓋9至12年級，相當(dāng)于國內(nèi)初三至高三,。國內(nèi)初二學(xué)生至高三在讀學(xué)生均能申請入讀美國高中,。國內(nèi)學(xué)生就讀完初二后可直接申請入讀美國高中9年級,，而國內(nèi)高三在讀學(xué)生一般只能申請入讀美國高中11年級。

高中生留學(xué)美國申請入讀美國高中,，一般涉及學(xué)術(shù)(學(xué)科成績)和語言兩大要求條件,，大多數(shù)學(xué)校還涵蓋面試要求。

★語言方面：一般而言,，美國高中會要求國際學(xué)生提供標(biāo)準(zhǔn)化考試成績,，例如：TOEFL Junior或SSAT。學(xué)校通過英語標(biāo)準(zhǔn)化成績確認(rèn)該學(xué)生的英語程度,，以此來明確該學(xué)生是否需參加ESL語言課程及相對年級和課程挑選,。

★學(xué)術(shù)方面：美國高中針對于學(xué)生在中國的學(xué)術(shù)成績也會予以評估。一般會要求平均分在80分以上,。某些優(yōu)質(zhì)的私立高中,，甚至要求學(xué)生的成績在90分以上或者排名全年級前10%。因此,，學(xué)生國內(nèi)成績的好壞針對于錄取會有浸染,。

★學(xué)校面試：高中生留學(xué)美國申請基本都需面試。面試一般分為電話面試,，現(xiàn)場面試以及視頻面試?，F(xiàn)場面試一般需1小時左右。電話和視頻面試一般需20-30分鐘,；依照學(xué)生面試情況決定面試時間長度,，學(xué)校通過面試來綜合評定學(xué)生的能力。

高中生留學(xué)美國申請學(xué)校特色的認(rèn)知

高中生留學(xué)美國申請除一些非常傳統(tǒng)和優(yōu)秀的高中,，還有一些相當(dāng)具有特色的高中,。

曾經(jīng)有一名學(xué)生，在中國成績平平,，但特別喜歡籃球,。后來有幸申請至美國以籃球著名的高中，高中生涯由此開啟,。本來還特別自卑于自己的學(xué)習(xí),，誰知道，一個偶然的機(jī)會加入學(xué)?；@球隊(duì),，從嶄露頭角至成為學(xué)校籃球主力隊(duì)員,，學(xué)生越來越優(yōu)秀,。直至后來，她覺得籃球既然這么優(yōu)秀，成績更應(yīng)優(yōu)秀,，自己的學(xué)習(xí)成績也逐步提升,。這就是不同教育制度帶給學(xué)生的蛻變。

高中生留學(xué)美國申請重實(shí)力,，輕排名

高中生留學(xué)美國申請，第一個大家能夠想到的數(shù)據(jù)便是美國高中排名,，排名的參考價值不用多說,，由于許多中國學(xué)生和家長在擇校時參考排名過度，因此專家溫馨提示各位家長和同學(xué),，雖說排名是能夠直接體現(xiàn)學(xué)校的實(shí)力,，但美國與中國的教育狀況存在差異，單從排名上而言,，并非排名靠前的學(xué)校就一定是優(yōu)質(zhì)的學(xué)校,。從美國大學(xué)錄取情況來看，他們不僅考核學(xué)生的硬件標(biāo)化成績,，他們還會關(guān)心學(xué)生的軟背景實(shí)力,，例如社團(tuán)公益活動參加的數(shù)量質(zhì)量、體育活動,、科研活動背景經(jīng)歷等綜合素質(zhì),。建議同學(xué)和家長在美國高中申請時不要過度依賴參考排名。

高中生留學(xué)美國申請對于師生比例和學(xué)校規(guī)模的了解

前面我們所提及的美國私立高中體量一般較小,，大多數(shù)美國高中的學(xué)生規(guī)模在百人左右,，但也會涵蓋有過千人的學(xué)校。一般而言學(xué)生規(guī)模大的學(xué)校,，社團(tuán)活動活動也較多,，俱樂部也較多，相對應(yīng)一般師生比就較低,，老師對于學(xué)生的關(guān)注度較低,，但也不會像國內(nèi)每個班主任帶四五十個學(xué)生等等狀況,，美國私立高中師生比例一般1：15至1：20就算師生比較低的狀況了,。反之學(xué)生規(guī)模較小的學(xué)校，社團(tuán)活動和俱樂部相對較少,，但師生比例高,，老師針對學(xué)生的關(guān)注度較高,。各位同學(xué)和家長要遵循自身的實(shí)際情況進(jìn)行適宜的決策。

高中生留學(xué)美國申請學(xué)校師資力量

高中生留學(xué)美國申請教師擁有高級學(xué)位比例,、教師名校畢業(yè)比例及師生比例是衡量評估一個學(xué)校師資力量的關(guān)鍵指標(biāo),。通常一所私立中學(xué)30%以上的教師擁有高級學(xué)位，即碩士或博士學(xué)位，比例優(yōu)質(zhì)的可達(dá)70%,。中國家長較看重給予孩子授課的老師是否為美國精英名校畢業(yè),。

大部分學(xué)校設(shè)施齊備，學(xué)生擁有良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,。學(xué)校主要涵蓋教學(xué)樓,，宿舍樓，學(xué)習(xí)中心,，藝術(shù)大樓,，運(yùn)動場（足球場，籃球場,，網(wǎng)球場等等),。更是涵蓋眾多學(xué)校采用高級的多媒體教學(xué)。

高中生留學(xué)美國申請國際學(xué)生的比例

高中生留學(xué)美國申請對于許多中國家長而言,，在協(xié)助孩子進(jìn)行美國高中挑選時,，會關(guān)注高中的國際生數(shù)量和比例，期待前往中國學(xué)生少的美國高中,，給孩子一個更佳的語言環(huán)境,，也的確有一些較極端的案例情況，某些學(xué)校的中國學(xué)生比例高達(dá)60%,，簡直就是位于美國的國際學(xué)校,，這種當(dāng)然不推薦。而有些美國高中的國際生比例極低甚至沒有,，意味著此學(xué)校的國際交流觀念可能較差,，在國際學(xué)生管理上經(jīng)驗(yàn)不足甚至沒有，不能給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的支持,。如確定想前往教育環(huán)境純粹的美國高中,，也不妨等適應(yīng)美國環(huán)境后再申請轉(zhuǎn)學(xué)。再者即從學(xué)校層面而言,，美國優(yōu)質(zhì)高中本身會合理的控制比例,，假設(shè)為中等院校，建議家長和同學(xué)先了解這所學(xué)校中國學(xué)生的來源狀況和學(xué)校招收國際生的目的,，比例不超過30%為最佳,。

高中生留學(xué)美國申請AP課程數(shù)量的評估

高中生留學(xué)美國申請AP是Advanced Placement的縮寫，翻譯為美國大學(xué)先修課程,，是由美國大學(xué)理事會（The College Board）提供的高中授課的大學(xué)課程,。如今，AP成績成為愈來愈多美國大學(xué)的錄取參考依據(jù),，AP課程能夠客觀反映學(xué)生適應(yīng)美國大學(xué)的學(xué)習(xí)能力,，AP課程數(shù)量因此也成為美國高中選校申請的核心因素之一。AP課程數(shù)量和質(zhì)量能夠體現(xiàn)各所美國高中學(xué)校實(shí)力，水平愈優(yōu)質(zhì)的美國高中一般AP課程數(shù)量也越多,，這也能從側(cè)面反映出學(xué)校的師資力量,。當(dāng)然這也并非絕對，單關(guān)注學(xué)校開設(shè)的AP課程數(shù)量并沒有絕對的參考意義,，有一些美國中學(xué)師資力量同樣優(yōu)秀,，他們會遵循本校的學(xué)生自己設(shè)置的榮譽(yù)課程或高級課程，甚至比AP課程還困難,，因此建議各位同學(xué)和家長們在進(jìn)行美國中學(xué)申請選校時全面考量課程各方面的因素,，謹(jǐn)慎抉擇。

高中生留學(xué)美國申請ELS課程

高中生留學(xué)美國申請有些美國中學(xué)設(shè)置有語言培訓(xùn)課程（ELS）,，此課程能夠幫助語言基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生盡快提升語言水準(zhǔn)。但不是全部的學(xué)校都設(shè)置ELS課程,，如一些精英頂尖的美國高中,。種種因素促使中國學(xué)生認(rèn)為無ESL課程設(shè)置、托福分?jǐn)?shù)要求優(yōu)質(zhì)的便是好學(xué)校,，其實(shí)不然,，許多學(xué)校的師資力量很強(qiáng)，且具備完整的國際生管理經(jīng)驗(yàn)和體系,，專門ESL課程的設(shè)置,，相對應(yīng)減少語言成績的要求，如一些精英的藍(lán)帶中學(xué),，因?yàn)樵O(shè)置了ESL語言課程,，具備優(yōu)良的師資，就能夠把托福分?jǐn)?shù)的錄取要求降低,，從100降至80,，甚至降至70。有的家長不了解情況,，就會認(rèn)為錄取成績低就不是好學(xué)校,，但實(shí)質(zhì)上這類學(xué)校要比那些排名靠前的美國高中，要求托福100分以上,，無ESL課程的學(xué)校實(shí)力強(qiáng)很多,。實(shí)際入學(xué)要求條件并不是判斷此學(xué)校優(yōu)劣的唯一標(biāo)準(zhǔn)，許多優(yōu)質(zhì)的學(xué)校擁有自己的ESL中心,，因此會更愿意降低錄取線,，來錄取一些語言成績不高，但其他方面可塑性發(fā)展強(qiáng),、潛能大,、優(yōu)勢明顯的孩子，這也是美國教育方面的傳統(tǒng)。假設(shè)學(xué)生的語言學(xué)術(shù)能力不是超強(qiáng)的話,，建議先挑選帶有ESL體系的學(xué)校,，這樣針對于學(xué)生適應(yīng)壞境是格外有協(xié)助的。

高中生留學(xué)美國申請高中留學(xué)費(fèi)用概述

高中生留學(xué)美國申請美國私立高中又能夠分為教會中學(xué)和非教會中學(xué),。教會中學(xué)顧名思義即是由教會出資創(chuàng)建的學(xué)校,，而非教會中學(xué)是由其他社會團(tuán)體或私人募集資金所創(chuàng)置。

學(xué)費(fèi)方面,，教會走讀制院校的學(xué)費(fèi)通常是非教會學(xué)校的60%,，譬如，以東北部為例,，非教會中學(xué)的學(xué)費(fèi)為20,，000-45，000美元,，而教會學(xué)校的學(xué)費(fèi)則在8,，000-23，000美元之間,，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量完全一致,，為什么存在這么大的差異呢？

高中生留學(xué)美國申請走讀制教會學(xué)校招收的學(xué)生多為本教區(qū)的學(xué)生,，其家長已為教會奉獻(xiàn)了10%的收入,，遵循基督教和天主教的教義，信徒需將自己收入的10%奉獻(xiàn)給上帝,，也就即是表達(dá)教會的錢都是教友的錢,，教會出資辦學(xué)就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于本教區(qū)的教友，因此,，學(xué)費(fèi)才會如此低廉,。

如果為本土的學(xué)生但非本教區(qū)或者非教徒的子弟進(jìn)入教會學(xué)校其學(xué)費(fèi)與本教區(qū)的學(xué)生是不一樣的，要多繳納一些費(fèi)用,，例如：某校本教區(qū)的學(xué)生學(xué)費(fèi)8,，800美金，國際學(xué)生學(xué)費(fèi)13,，500美金,，但少數(shù)教會學(xué)校只收取極少國際學(xué)生的額外費(fèi)用，甚至跟本教區(qū)學(xué)生費(fèi)用相差無幾,。因此,，不同類別高中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)均是存在差別的。

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