留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃怎樣“未雨綢繆”,，針對(duì)于大學(xué)課程又該如何進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？?jī)?yōu)弗教育分享

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃“未雨綢繆”,？在留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃進(jìn)行過(guò)程中,，有必要多花費(fèi)一些心思！今天留學(xué)申請(qǐng)背景素質(zhì)提升課程優(yōu)弗教育小編將為各位細(xì)致闡述如何像愛(ài)因斯坦一樣旁聽大學(xué)課程,。

愛(ài)因斯坦,，同學(xué)們都應(yīng)該很熟悉了解吧？被稱為現(xiàn)代物理學(xué)之父，他取得的科學(xué)成就之高,，讓“愛(ài)因斯坦這”個(gè)名字成為天才的代名詞,。針對(duì)于留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃的我們?cè)诩磳⒚鎸?duì)大學(xué)課程學(xué)習(xí)過(guò)程中前所未知的挑戰(zhàn)與困難呢應(yīng)該怎樣面對(duì)與處置呢？

很多同學(xué)會(huì)存在這樣的好奇和疑問(wèn),，這個(gè)天才小時(shí)候到底是怎樣學(xué)習(xí)的,？難道光靠自己，光靠天賦就能弄懂弄通宇宙的奧秘嗎,？肯定不是,。

事實(shí)上，愛(ài)因斯坦小時(shí)候是個(gè)非常喜歡跟人討論學(xué)術(shù)問(wèn)題的人,，今天留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃背景素質(zhì)提升課程老師就給大家講一講他的故事,，他是怎么進(jìn)入大學(xué)里去當(dāng)旁聽生的？

愛(ài)因斯坦從小就是個(gè)充滿想象力的小神童,，可是這位小神童相當(dāng)討厭機(jī)械式的教育和學(xué)習(xí),。他不迷信權(quán)威也便是無(wú)論是爸爸媽媽，還是老師,、教授,、名人，這些人說(shuō)的話愛(ài)因斯坦都認(rèn)為要細(xì)致斟酌一番,，不要輕易地相信,。

他喜歡刨根問(wèn)底，因此并不討老師喜歡,，愛(ài)因斯坦后來(lái)就讀了一所德國(guó)的高中,，因?yàn)槭懿涣藢W(xué)校里那么嚴(yán)苛的教育中途就輟學(xué)了?？磥?lái)很多名人如比爾蓋茨,、扎克伯格、愛(ài)因斯坦等等都是輟學(xué)生,。

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃要求同學(xué)們不要為了輟學(xué)而輟學(xué),，愛(ài)因斯坦回到意大利父母身邊悠閑的生活了一年之后他便來(lái)到瑞士，在聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)參加了入學(xué)考試,，但由于生物和語(yǔ)言的成績(jī)不好落榜了！

對(duì),！愛(ài)因斯坦可是當(dāng)過(guò)落榜生的,。

由于他的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)相當(dāng)?shù)膬?yōu)質(zhì)，因此在大學(xué)里面一位教授關(guān)注到了愛(ài)因斯坦,，能夠這樣表示“東方不亮西方亮”,，愛(ài)因斯坦的天賦就這樣被大學(xué)教授提前關(guān)注到了。

那么這位教授同意愛(ài)因斯坦來(lái)學(xué)校進(jìn)行物理課的旁聽，也即是表示未被大學(xué)錄取,，但是開了綠燈,，能夠前往大學(xué)去聽課，這件事情成為他人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),。

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程,，愛(ài)因斯坦在這所大學(xué)里究竟是怎樣學(xué)習(xí)的呢？他干了兩件事情:

第一件事情,，就是在大學(xué)里隨心所欲地旁聽,、學(xué)習(xí)。愛(ài)因斯坦從小就不喜歡受約束,，那么到了大學(xué),，因?yàn)樗皇谴髮W(xué)生不用參加期末考試，可以說(shuō)是如魚得水,，充分滿足自己旺盛的求知欲和好奇心,。

和小學(xué)、中學(xué)里按部就班的學(xué)習(xí)不同,，你清楚大學(xué)是相當(dāng)開放,、自由的，你擁有大量的時(shí)間能夠自己安排課程表,，也能夠自己挑選喜歡的教授,，以及課程。

對(duì)于愛(ài)因斯坦而言,，在大學(xué)里旁聽課程正好滿足了他的需求,，既能收獲知識(shí)，又不用擔(dān)心考試和成績(jī),，于是學(xué)習(xí)的目的就格外的單純,，他在大學(xué)里挑選了一系列自己真正感興趣的青睞的課程去旁聽。

譬如說(shuō),，物理,、數(shù)學(xué)、天文,、音樂(lè),、哲學(xué)等等。為自己日后的學(xué)術(shù)研究打下了相當(dāng)扎實(shí)的基礎(chǔ),，很幸運(yùn)的是他后來(lái)被獲準(zhǔn)進(jìn)入聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)正式的成為了一名大學(xué)生,。

第二件事情，是他在大學(xué)里結(jié)交良師益友,，你沒(méi)有聽錯(cuò),，天才愛(ài)因斯坦并不是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人,，而是一個(gè)很熱愛(ài)結(jié)交朋友的人，他的很多核心思想并不是一個(gè)人埋頭苦干,、苦思冥想來(lái)的,，而是在和朋友的不斷爭(zhēng)論中擦出火花、茅塞頓開的,。留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃背景素質(zhì)提升課程同樣也是要告訴大家在不斷提升自己課程成績(jī)的同時(shí)也需要學(xué)會(huì)與人溝通相處,，通過(guò)集體的智慧和力量去解決棘手的難題和未知的困惑！

在大學(xué)學(xué)習(xí)期間,，愛(ài)因斯坦結(jié)交了一幫良師益友,，除上課外就是討論，經(jīng)常聚在一起花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行學(xué)術(shù)問(wèn)題探討,。

愛(ài)因斯坦還積極地參加大學(xué)里的科學(xué)研究協(xié)會(huì),，抓住一切的機(jī)會(huì)和優(yōu)秀的人進(jìn)行討論。后來(lái)他結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友,，名字叫做索洛文和哈比希特三個(gè)人組成了一個(gè)小團(tuán)體,，名字叫做奧林匹亞科學(xué)院。對(duì)他以后研究成果的問(wèn)世,，起到了關(guān)鍵的作用,，他們的友誼一直延續(xù)到了大學(xué)畢業(yè)工作之后。

話說(shuō)索洛文和哈比希特兩個(gè)人常常等待愛(ài)因斯坦下班,，然后三個(gè)人一起吃飯,，之后輪流到其一人家里面繼續(xù)學(xué)習(xí)繼續(xù)討論，經(jīng)常討論的面紅耳赤,，他們都討論些什么呢,？除哲學(xué)、物理學(xué),、數(shù)學(xué)等等外,，還涵蓋愛(ài)因斯坦要發(fā)表的論文。

愛(ài)因斯坦有一次好朋友索洛文回想起來(lái)他們一起討論的場(chǎng)景,，描述說(shuō)念了一頁(yè)書或者半頁(yè)書,，有時(shí)候甚至剛念一句話，兩句話三個(gè)人就開始爭(zhēng)論,，有時(shí)會(huì)爭(zhēng)論幾天,。

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程，愛(ài)因斯坦不僅僅愛(ài)和朋友討論,，后來(lái)他當(dāng)上教授討論的對(duì)象即變成了學(xué)生,，常常帶著一幫學(xué)生一邊散步一邊討論，有時(shí)甚至因?yàn)橛懻摰膯?wèn)題太有趣,，他們會(huì)在暴風(fēng)雨中站立幾個(gè)小時(shí)都沒(méi)有察覺(jué)，甚至還會(huì)站在路燈下借著昏暗的燈光，在筆記本上羅列相關(guān)公式討論,，聽起來(lái)異常瘋狂吧,？

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程，倘若你小時(shí)候遇到這樣一位老師,，一定要格外格外的珍惜,，聽完老師給你分享留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程的愛(ài)因斯坦這位天才科學(xué)家的故事，你能得到怎樣有益的啟發(fā)呢,？

愛(ài)因斯坦之所以能夠在學(xué)術(shù)上取得相當(dāng)優(yōu)質(zhì)的成就,，秘訣之一就是開放且自由的學(xué)習(xí)態(tài)度，三人行必有我?guī)?，無(wú)論是進(jìn)入大學(xué)里旁聽自己感興趣的課程,，還是結(jié)交良師益友暢所欲言的討論，都帶給愛(ài)因斯坦取得后來(lái)的成功有了非常大的推動(dòng)促進(jìn)作用,。

所以老師建議你雖然還在上小學(xué)或初中,，但是要像愛(ài)因斯坦一樣，保持開放,、自由的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程，一方面在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中和你的老師,、同學(xué)多多深入交流,、討論，尋找到擁有共同興趣愛(ài)好的朋友,，組成一個(gè)小的學(xué)習(xí)團(tuán)體,；

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程，另外一方面,，我特別,、特別建議同學(xué)們利用周末的時(shí)間，或者哪一天你有空甚至請(qǐng)半天假,，你到你所在城市的大學(xué)里去旁聽一門自己感興趣的課程或講座,，主動(dòng)和大學(xué)老師、教授,、哥哥,、姐姐們交流，不要擔(dān)心他們不帶你玩兒,，因?yàn)榻裉斓拇髮W(xué)老師,，學(xué)生都變得特別的開明、開放,。

留學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃素質(zhì)背景提升課程,，有時(shí)候課堂上存在一些討論和爭(zhēng)論,，你倘若存在見解，你倘若存在觀點(diǎn),，大膽地參與討論,，說(shuō)不定會(huì)認(rèn)識(shí)才華橫溢的老師、優(yōu)質(zhì)的朋友成為你的忘年交,，成為你的教授,，老師，甚至成為你大學(xué)的好朋友,，雖然你還在上小學(xué),。

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