美國(guó)留學(xué)中介海外名??蒲许?xiàng)目對(duì)其留學(xué)申請(qǐng)有何影響,!
日期:2022-09-08 13:38:23 閱讀量:0 作者:a老師美國(guó)留學(xué)中介海外名校科研項(xiàng)目對(duì)其留學(xué)申請(qǐng)影響:
首先,,為什么必須參加科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目,?我們清楚,國(guó)外院校的申請(qǐng)制決定了準(zhǔn)留學(xué)生必須提升自己的軟實(shí)力,。在國(guó)外院校錄取委員會(huì)的審核過程中,,當(dāng)你的硬件成績(jī)(比如GPA,TOEFL,,GRE等等)達(dá)到學(xué)校的錄取規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)時(shí),,是能夠決定學(xué)校是否錄取你的因素,一定是你的綜合實(shí)力,,你的動(dòng)機(jī),,你是一個(gè)怎樣的人,你有哪些與眾不同的經(jīng)歷(工作經(jīng)驗(yàn))或某種能力等等,,學(xué)校會(huì)通過此類因素來判斷誰更適合這個(gè)項(xiàng)目,。
那么,有同學(xué)會(huì)向美國(guó)留學(xué)中介提出如下的問題:如何才能展示和證明給美國(guó)院校的招生官們,?肯定必須運(yùn)用實(shí)實(shí)在在的科研實(shí)習(xí)(工作實(shí)踐)經(jīng)歷來展示你的實(shí)際把握能力,,展示你的規(guī)劃和想法,讓你給對(duì)方留下深刻的印象,,也就是讓你更加擁有強(qiáng)大競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力。沒有如此體味和親身經(jīng)歷,,是無法編撰出一套個(gè)性化的申請(qǐng)文書的,。因此,眾多家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到,,假設(shè)能花錢提升孩子的軟實(shí)力,,諸如溝通能力,領(lǐng)導(dǎo)力,解決問題能力等等,,那也相當(dāng)有必要的,。而這些能力則具體表現(xiàn)在學(xué)生參加過的科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目中,涉及競(jìng)賽,,志愿活動(dòng),,企業(yè)實(shí)習(xí)和科研課題等等。但是,,美國(guó)留學(xué)中介的咨詢導(dǎo)師會(huì)提醒各位各位,,適合的很關(guān)鍵,并非花錢越多越好,。優(yōu)弗教育小編清楚這樣一個(gè)案例:有高中生花十幾萬出國(guó)參加某些機(jī)構(gòu)的實(shí)踐項(xiàng)目,,但實(shí)際上收獲平平甚至可以說,浪費(fèi)了時(shí)間,。
因此,,針對(duì)于是否要花錢購(gòu)買科研或者實(shí)習(xí)項(xiàng)目,小編個(gè)人認(rèn)為,,有的人需要購(gòu)買,,有的人則不必。美國(guó)留學(xué)中介導(dǎo)師溫馨提示各位:我們要認(rèn)知清晰參加科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目的動(dòng)機(jī)是什么,,也就是你為什么要參加此項(xiàng)目,,能給你帶來什么?是僅僅為美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)豐富自己的背景,,讓自己的簡(jiǎn)歷好看,,還是真的要提升自己在某方面的競(jìng)爭(zhēng)力。這取決于每個(gè)人所處的不同的狀況和階段,。
一般情況下,,我們所遇到的學(xué)生有三類,小編先做個(gè)簡(jiǎn)單的歸類,,不一定全面但是大家可以補(bǔ)充,。
第一類,應(yīng)屆大學(xué)生,,大一大二的學(xué)生,。先不要急于想著花錢參加什么科研或者實(shí)習(xí)項(xiàng)目。校內(nèi)實(shí)踐可以先行參加,,提前參加相關(guān)校內(nèi)的實(shí)踐,,先有初步的積累,也對(duì)于自己先有個(gè)更客觀的認(rèn)識(shí),。同時(shí),,TOEFL考試要提前策劃,此項(xiàng)方案決定后期申請(qǐng)定位和進(jìn)度,TOEFL成績(jī)因素不確定,,很多后續(xù)申請(qǐng)都是懸而不決的,。
第二類,已是大三,。正在籌備TOEFL,,GRE等標(biāo)化考試,科研或者實(shí)踐經(jīng)歷一片空白或者不夠豐滿,,最迫切需求是急速豐富自己的經(jīng)歷,,但精力又不夠,美國(guó)留學(xué)中介提示這類學(xué)生需迅速鎖定科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目,,假設(shè)時(shí)間精力不允許,,遠(yuǎn)程的也可以。倘若能花錢參加一個(gè)性價(jià)比超強(qiáng)的科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目,,小編認(rèn)為是相當(dāng)有必要的,。
第三類,TOEFL或GRE已經(jīng)搞定,,軟實(shí)力也有相應(yīng)的積累,,有大量時(shí)間和精力來參加實(shí)踐項(xiàng)目。這類學(xué)生不妨考慮自己申請(qǐng)大廠試試,,也可以同時(shí)關(guān)注實(shí)地實(shí)習(xí),,由于時(shí)間精力充沛,自己又有相應(yīng)積累,,此時(shí)可以針對(duì)于要參加的項(xiàng)目進(jìn)行精挑細(xì)選,,哪些項(xiàng)目對(duì)于自己的背景而言,是更優(yōu)良的補(bǔ)充,,重復(fù)的就沒必要了,。例如你要申請(qǐng)美國(guó)相關(guān)法學(xué)院,已有一段國(guó)內(nèi)頂級(jí)律所的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,,那么就不妨考慮國(guó)外律所有沒有相應(yīng)機(jī)會(huì),?科研項(xiàng)目有沒有機(jī)會(huì)?核心還是要聯(lián)系自己申請(qǐng)項(xiàng)目的需求判定,,這必須要具體問題具體分析,。
如果花錢能找到更適宜的項(xiàng)目,小編認(rèn)為值得買,,核心是要判斷真的不是打醬油走過場(chǎng),,而是能在某方面有所提升。
假設(shè)確定要購(gòu)買的話,,如何來選擇適合你的科研或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目?
第一,要從申請(qǐng)的角度,,判斷一下此項(xiàng)目是否符合你的申請(qǐng)方向,?先要圈定范圍,再來選擇,。
第二,,要從認(rèn)知參加的這個(gè)崗位到底提供哪些系統(tǒng)性培訓(xùn)?就是你具體能參與些什么,?具體進(jìn)行哪些工作內(nèi)容,。要判斷下能不能更快的熟悉這個(gè)行業(yè),能不能在實(shí)習(xí)過程中更多的參與實(shí)際內(nèi)容,。比如在投行實(shí)習(xí),,如果真能參與到某個(gè)項(xiàng)目中實(shí)際跟進(jìn),跟團(tuán)隊(duì)一起解決問題,,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比只是在某個(gè)邊緣部門做做報(bào)告和調(diào)研更有價(jià)值,。
第三,要評(píng)估一下自己的實(shí)力,,是否能夠勝任這個(gè)崗位,,這很關(guān)鍵。因?yàn)槟憧赡苄枋斋@一封推薦信,,況且如果表現(xiàn)優(yōu)秀的話,,跟大家一直保持良好的關(guān)系,這對(duì)于你后期從業(yè)也有很大幫助,。
可見,,要從目前眼花繚亂的各類實(shí)習(xí)和科研中,選出適合自己的項(xiàng)目,,也不是一件容易的事情,。因此,在確定要購(gòu)買實(shí)習(xí)或科研之前,,優(yōu)弗教育小編建議大家先問自己幾個(gè)問題:
1.還有沒有更適合你的實(shí)習(xí),?由于時(shí)間有限,精力也有限,,選擇很可能比努力還關(guān)鍵,。
2.此實(shí)習(xí)能讓你收獲什么?是不是你目前特別需提升和補(bǔ)充的,?
3.目前此階段,,參加實(shí)習(xí)是不是最佳選擇?你的TOEFL成績(jī)?nèi)绻€沒搞定,,或是GRE考試分?jǐn)?shù)還沒達(dá)到最低錄取要求,。
美國(guó)留學(xué)中介導(dǎo)師最后提醒,,務(wù)必要結(jié)合自己的申請(qǐng)需求,理性選擇實(shí)習(xí)或者科研,,并不是一味盲目的參加越多越好,,也不是花錢越多越好,要帶有針對(duì)性,。況且,,有些人文社科類專業(yè),并不需參加太多的實(shí)習(xí),,你如果校內(nèi)實(shí)踐夠充沛,,尤其是你已經(jīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持且進(jìn)行深度參與其中,這些已能展示你在某些方面的能力,,可能要比花錢購(gòu)買校外的實(shí)習(xí)更具價(jià)值和優(yōu)勢(shì),。
優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,,聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),,讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,,可塑造力,,從而將服務(wù)做實(shí),做精,,做細(xì)?。?!