本科去美國留學(xué),美國本科獎學(xué)金申請如何撰寫,?
日期:2022-09-08 13:40:53 閱讀量:0 作者:a老師美國本科獎學(xué)金申請,,需要申請書。今天的文章,,優(yōu)弗教育小編就與本科去美國留學(xué)的申請者們交流探討下這美國獎學(xué)金申請書該如何撰寫,,共同來瀏覽下相關(guān)推薦吧!
本科去美國留學(xué),,美國本科獎學(xué)金申請如何撰寫,?
必須的申請材料
(包括2至3封推薦信,個人簡歷,,讀書規(guī)劃,,在高校的成績單等等)它們的作用都是使所申請美國學(xué)校認(rèn)為本科去美國留學(xué)申請人是一名在素質(zhì)上和學(xué)術(shù)上都相當(dāng)優(yōu)良的學(xué)生,這樣學(xué)校才會把獎學(xué)金授予申請人,。許多學(xué)生會這樣認(rèn)為,,只要擁有了精良的TOEFL,GRE甚至是GMAT成績就一定能申請到全獎,,這種想法是錯誤的,。有不少擁有優(yōu)秀GRE和GMAT成績的申請人卻沒有獲申一所學(xué)校的獎學(xué)金,相反也有不少申請人TOEFL和GRE考試成績剛至達標(biāo)分?jǐn)?shù),依舊能夠順利地獲得了全額獎學(xué)金,。
本科去美國留學(xué),,美國本科獎學(xué)金申請如何撰寫,?
專業(yè)動機精準(zhǔn)明晰
在本科去美國留學(xué)獎學(xué)金申請書中,,申請人首先必須介紹下自己的畢業(yè)院校,學(xué)校如果是985/211重點院校更佳,,緊接著要闡述下自己大學(xué)期間的成績,,同時還包括相應(yīng)的語言成績,此類基本狀況只需要簡單描述,,不需過多解釋,。本科去美國留學(xué)獎學(xué)金申請的關(guān)鍵是什么呢?主要是通過各類方式介紹自己對于申請專業(yè)的學(xué)習(xí)動機和喜愛,,同時還要闡述清楚自己有能力完成學(xué)業(yè),,并有在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)收獲精良成績的可能。學(xué)生在美國本科獎學(xué)金申請前,,必須要明晰自己針對于美國留學(xué)申請專業(yè)的喜好程度,,是否將該專業(yè)作為未來就業(yè)發(fā)展的趨勢和方向。必須緊扣所需要申請的那個專業(yè)來進行撰寫,,主線要精準(zhǔn),,不要盲目地進行個性化。讓招生者清楚你選擇該專業(yè)強烈的動機和明確性,,同時具備相應(yīng)充分條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí),。
本科去美國留學(xué),美國本科獎學(xué)金申請如何撰寫,?
與導(dǎo)師的精準(zhǔn)交流和溝通
本科去美國留學(xué)專業(yè)明確之后,,要仔細(xì)查閱所申請院校針對于獎學(xué)金的條件準(zhǔn)則,假設(shè)明確選定了教授,,則要多認(rèn)知教授的研究方向和他的研究論文,,有助于了解導(dǎo)師的喜好。此類準(zhǔn)備工作都策劃好了就可以著手進行獎學(xué)金申請書的撰寫了,。申請書撰寫要得體適宜,,切忌不要有伸手要錢的嫌疑,否則如此的申請信不如不寫,。最精良巧妙地利用老師和學(xué)校的心理,,讓他們確認(rèn)你的能力和成績,且對你感興趣,。
本科去美國留學(xué)獎學(xué)金申請書因人而異,,但字?jǐn)?shù)不需太長,應(yīng)控制在600至800字符,用簡煉的語言闡述清晰即可,。很多申請人將簡歷放在個人陳述中,,這會弱化了個人陳述應(yīng)起的作用,語言表達一定要使用地道的英語,。
一般而言,,獎學(xué)金申請,除成績及特長是較關(guān)鍵的因素外,,所申請的專業(yè)也很關(guān)鍵,。相較而言,商科申請的學(xué)生較難以申請到獎學(xué)金,,而工科申請的學(xué)生,,基礎(chǔ)類學(xué)科的學(xué)生則相對更易收獲獎學(xué)金。此外,,博士生較研究生更易收獲獎學(xué)金,,研究生較本科生更易收獲獎學(xué)金,本科去美國留學(xué)收獲獎學(xué)金的機率還是需要加倍努力的,。
總體而言,,本科去美國留學(xué)應(yīng)充分策劃美國留學(xué)本科獎學(xué)金申請書,具體可以體現(xiàn)在:全面充分了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎學(xué)金發(fā)放比例,,在文書編寫中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢,,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強競爭力,與導(dǎo)師教授保持積極到位的溝通,,讓自己在數(shù)以千計的申請者中脫穎而出,。
優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團隊一:由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團隊”,。團隊二:由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導(dǎo)下,具備專業(yè)性,,聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,,讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,,可塑造力,,從而將服務(wù)做實,做精,,做細(xì)?。?!