美國留學中介美國碩士準備計劃，目標院校如何選擇,？優(yōu)弗教育

在出國留學申請之前,，你務必要誠于己心，斟酌并確認下列幾點：

為什么要選擇出國留學,。

包含哪些目標國家和院?！繕嗽盒５倪x擇,。

如何讓目標院校斟酌錄取你——自我提升和知識完善儲備,。

此篇文章主要針對于美國碩士項目準備計劃與申請。之所以選擇美國留學碩士項目,，而非本科或博士,，美國留學中介總結一是因個人經(jīng)驗的限制，二是大多數(shù)狀況下,，美國留學碩士項目性價比精良,，申請難度中等偏低。本科就讀時間較長,，博士更是并非適合所有人,，申請之前必須慎重斟酌考量，切忌盲目跟風,。

美國留學中介建議,，無論你是學生還是已工作，自身條件和周圍環(huán)境如何,，在你認知自己為什么要選擇美國留學,，并下定決心的那一刻，就應及時排除周圍干擾與噪聲,，盡可能將全部精力放在目標院校的選擇和自我條件的提升上,。

美國留學中介美國碩士準備計劃，目標院校如何選擇,？

目標院校的選擇

關于排名

對其擇校,，美國留學中介認為單一使用學校綜合排名進行衡量標準是有失偏頗的，專業(yè)排名與學校地理區(qū)域位置往往更關鍵,。

你若是對于美國院校所知甚少,，認知綜合排行是個不錯的開始,。

除此之外，你若是對其某一個學校感興趣,，可以搜索它所在城市和所在州的介紹,，同時也能提升英文閱讀理解能力，一舉多得,。

完成上述多項步驟,，將你感興趣的學校列出表單，并附之學校主頁和相關專業(yè)部門的鏈接,。

關于初步套磁

此步驟,，美國留學中介提醒同學們要熟悉這些學校對于錄取的分數(shù)線和材料的規(guī)范，這些在大部分學校的admission（準許進入）欄都會提及,。部分學校沒有或較含糊,，這時你便要跟學校的小秘發(fā)送郵件進行聯(lián)系，詢問相關分數(shù)線要求,。藝術類專業(yè)有某些作品集要求,，部分同樣會有格式要求，不妨同時詢問,。這便是初步套磁,。至于英文郵件如何發(fā)送，網(wǎng)上有諸多教程,。這里還要著重強調(diào)一點,，便是如何“軟化”你的英文語氣。

大多數(shù)人都清楚“Please”,，“Thanks/Thank you”和“Excuse me”,，除此而外，美國留學中介溫馨提示,，有一些用語必須規(guī)避,，有一些固定用語需掌握。通常而言,，與陌生人禮貌交流時,，務必規(guī)避強硬和直接的用詞，多應用軟化和被動的語氣,。

不要這樣表述：I want a/I want to know

不妨這樣表述說：I’d like a/I'd like to know

（當你在餐廳點菜,，也可以闡述：I’ll have a salad，please,。）

“I want”表達需求,，在跟你不熟悉的人交流時，存在頤指氣使的語氣,?！癐’d like”語氣較弱,，較軟，相當禮貌,。

學校的小秘和教授都很忙,，有時會弄錯一些信息。此：

不要表述：You’re wrong/That's incorrect.

可以這樣：Actually（作出解釋）

或者：I think you might be mistaken.

美國留學中介提示,，如何讓英文表述變得更為地道和禮貌,，是留學至工作始終需自我修正和格外謹慎的。習慣養(yǎng)成后,，你的談吐和交流會更容易讓他人接受,。

美國留學中介美國碩士準備計劃，目標院校如何選擇,？

你的學長學姐

逐一查找你感興趣學校的在讀校友頁面,，搜尋是否擁有中國學生，大致熟悉已畢業(yè)的校友大致都去了哪些領域工作,，針對于相關公司或單位名稱有初步印象,。

當你搜尋到一些在讀中國學生的頁面，不妨尋找到他們的郵箱,，禮貌地咨詢專業(yè)狀況和就業(yè)情況,。此處因人而異,。但還是建議郵件不要發(fā)得過長,。

他們?nèi)绻貜湍汩L郵件，是因為他們愿意盡可能地指導幫助你,。但你如果寄送長郵件,，會浪費人家時間，許多人會因郵件太長無時間就讀因此不回復,。

美國留學中介提示,，尊重他人時間是任何時候都要留心的。

針對于熱情回復你的學長學姐,，記得被錄取后給別人帶去一些小禮物,！

你如果當前學校或工作單位有熟人前往了某校,，不妨和他們保持聯(lián)系,，詢問狀況。

當然,，別人如果不回復你的郵件,，請不要沮喪，同時也不要責怪他們,，人家畢竟無義務指導你,。

優(yōu)弗教育首次獨家采用“雙團隊”導師模式-“DoubleTeam”,。團隊一：由兩位主導師組成為“首席專家顧問團隊”。團隊二：由三位導師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團隊”,。在優(yōu)弗獨具特色的“雙團隊”指導下,，具備專業(yè)性，聯(lián)動性以及高執(zhí)行力這三大特點,，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學導師架構,，真正突顯每一位導師在學生身上可發(fā)展力，可塑造力,，從而將服務做實,，做精，做細?。,。?/span>