美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估，AP英語(yǔ)語(yǔ)言和寫作5分，此攻略請(qǐng)謹(jǐn)慎保存,！

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估，此攻略請(qǐng)謹(jǐn)慎保存,！

通盤推薦介紹

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，AP語(yǔ)言的核心簡(jiǎn)單而言就是寫作和閱讀,，考核形式為“閱讀：60分鐘5篇文章（共45道題，每道題5個(gè)選項(xiàng)）,，寫作：三篇作文（55+40+40分鐘）”,。

2021新修改的題型：原來選擇題都是關(guān)于閱讀的分析，而此后都會(huì)包含20題左右為writing questions（沒錯(cuò),，就是SAT語(yǔ)法的題型）,。

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估，選擇題只要認(rèn)真刷題就無問題,，關(guān)鍵還是要放置于簡(jiǎn)答題的回答方向,。

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備考經(jīng)歷

為什么要選擇這門AP選項(xiàng)呢,？

針對(duì)于美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)文科的同學(xué)&理科申請(qǐng)沒有錯(cuò)但還必須增加文科素養(yǎng)，這將是很優(yōu)質(zhì)的加分項(xiàng),。

AP語(yǔ)言其實(shí)就是大學(xué)寫作課,，可以輔助學(xué)校有英文寫作類課程的學(xué)生。

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，能夠提升相應(yīng)寫作分析能力,，從而保障SAT閱讀/ACT閱讀文章的分析，且在學(xué)習(xí)完高級(jí)寫作課程后,，托福寫作能輕松地收獲高分,。

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估，本門AP課程備考的特點(diǎn)在于長(zhǎng)線,，不像理科類AP,，考前刷幾天題就能速成突破，AP語(yǔ)言一定務(wù)必長(zhǎng)期進(jìn)行詞匯量的積累,，閱讀量,，反復(fù)模擬練習(xí)分析和寫作，修改,，再修改，但優(yōu)勢(shì)就是只要能力提升和達(dá)標(biāo)了了,，分?jǐn)?shù)自然很穩(wěn)定,，一般不會(huì)失常發(fā)揮。況且,，別看它5分值低,，但真的非常多考生因?yàn)榛I劃時(shí)間短，能力沒達(dá)到,，或是未研究透徹評(píng)分準(zhǔn)則,，導(dǎo)致不符合這門課程的要求,，因此與5分失之交臂。

所以建議一定要提前半年以上開始策劃打算,，AP語(yǔ)言學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),，例如各種邏輯框架，syntax（句法規(guī)則）等,，同時(shí)多進(jìn)行閱讀分析筆記,，精讀泛讀同時(shí)進(jìn)行，閱讀能力提升,。然后不斷地模擬練習(xí)簡(jiǎn)答題作文,，務(wù)必要依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)勤修改，提升寫作能力,。

盡管這樣一開始會(huì)很痛苦,，但后面會(huì)變得越來越輕松，考前甚至不怎么需要復(fù)習(xí)和刷題,。

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，此攻略請(qǐng)謹(jǐn)慎保存！

學(xué)習(xí)方法

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，前面提及了AP的概況,，那現(xiàn)在優(yōu)弗教育小編就來介紹相應(yīng)的寫作技巧：

客觀>主觀，熟背評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

AP語(yǔ)言雖是文科,，卻是“披著文科外套的理科”,。因?yàn)樗己说闹攸c(diǎn)為分析和邏輯，為大學(xué)寫作的思考能力,，美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，盡管簡(jiǎn)答題部分的Q2與SAT寫作，Q3與托福大作文長(zhǎng)得類似,，內(nèi)核差別巨大,。倘若遵循SAT或托福的規(guī)范去準(zhǔn)備，分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)高,。

它評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)也絕不是主觀的瀏覽作文感受,，而是幾位考官嚴(yán)格遵循評(píng)分細(xì)則打分，不妨理解為每一條評(píng)分細(xì)則對(duì)應(yīng)1分,，逐步累加起來,，因此評(píng)分規(guī)范的理解和熟記真的非常重要！

邏輯>語(yǔ)言,，先說服自己

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，此門課程還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，便是邏輯,，許多同學(xué)盲目地應(yīng)用模板,，看似很有道理,，實(shí)際邏輯上解釋不通。譬如分析作者引用的名人名言,，就說提升了可信度,。 或是分析作者的個(gè)人背景經(jīng)歷，就說能夠引起讀者的閱讀興趣（這不類似我們小學(xué)和初中閱讀題的套路答案嗎）,。

但事實(shí)是要我們進(jìn)行相應(yīng)思考,，此名人的經(jīng)歷是否符合這篇文章的背景？由于是名人因此說的話就可信,，此因果關(guān)系真的一定成立嗎,？個(gè)人經(jīng)歷就一定會(huì)吸引讀者嗎？作者假設(shè)撰寫的此經(jīng)歷平淡如水讓人毫無興致,，你如何說服自己來描寫“吸引人”此答案呢,？

你應(yīng)該做的就是將要分析的內(nèi)容放置于文章的語(yǔ)境中，甚至放置于文章的歷史背景中,，去將前后的因果與關(guān)串聯(lián)起來,，分析此內(nèi)容真正的作用，而不是簡(jiǎn)單地套用模板中的作用至每篇文章里,，這樣有可能讓你收獲零分,。

修改>寫作，多分析自己和他人的作文

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，上文已經(jīng)提及評(píng)分規(guī)范的重要性,，因此遵循評(píng)分準(zhǔn)則來給自己打分且修改就格外重要了。AP語(yǔ)言小編建議不要完全自學(xué),，自己撰寫的文章有諸多錯(cuò)誤很難發(fā)現(xiàn),，評(píng)分規(guī)范自己也不好確定，最好是尋找專業(yè)的老師來進(jìn)行打分,，精批,，自己再進(jìn)行相關(guān)修改。

從自己和他人的文章中不斷修改,，總結(jié)出寫作和分析的方法,，最好能整理或做相關(guān)的筆記。但這里也要謹(jǐn)慎滿分范例都是考場(chǎng)作文,，因此也不是最完美的,，自己要從中“取其精華，去其槽粕”,，按照官方評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)分。

一些小tips

務(wù)必要謹(jǐn)慎細(xì)節(jié),，例如Q1引用是囊括固定格式的,，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用要準(zhǔn)確,，評(píng)分規(guī)范明確說明了每段字?jǐn)?shù)要均等，不然會(huì)扣分,。

Q2文章很難不知如何入手分析,，就從 “主題句—引用1—how—why—引用2—how—why—（總結(jié)）”入手，總能分析到準(zhǔn)確的內(nèi)容,。

Q3的例子要提前策劃積累萬能例子,，由于AP語(yǔ)言不能像托福一樣用編的例子，因此要熟記萬能現(xiàn)實(shí)案例,，如此考試時(shí)可直接往題目上套,，不然很難撰寫完。

美國(guó)留學(xué)中介評(píng)估,，在考試中一定要多寫,，寫得多就算不完全符合標(biāo)準(zhǔn)，也能彌補(bǔ)邏輯漏洞或提升分?jǐn)?shù),，當(dāng)然要在能寫完和每段均等的前提下,。

（分析總結(jié)示例）

最后，像艾米麗·狄金森表述的一句話：“沒有一艘船,，能像一本書,，也沒有一匹馬，能像一頁(yè)跳動(dòng)的詩(shī)行一樣,，把人帶向遠(yuǎn)方”,。希望大家在與這門AP語(yǔ)言相伴的過程中痛并快樂著，領(lǐng)略文字的魅力,，不斷提升自身的實(shí)力,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。。?/span>