美國(guó)本科留學(xué)擇校如何進(jìn)行,？

區(qū)塊地域

美國(guó)本科留學(xué),，美國(guó)大學(xué)數(shù)量較多，各州都擁有相關(guān)分布,。因此,，學(xué)生首先要進(jìn)行的就是依據(jù)確定所選擇大學(xué)或院校具體位置，針對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后讀研和未來(lái)就業(yè)都包含輔助作用,。

通常而言,，美國(guó)大學(xué)主要集中于兩個(gè)區(qū)域，東北部和加州地區(qū),。美國(guó)本科留學(xué),，我們都能夠認(rèn)識(shí)到美國(guó)東北部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，教育程度也比較高,，費(fèi)城,，紐約和波士頓，華盛頓等城市坐落著麻省理工學(xué)院,，波士頓學(xué)院,，哈佛大學(xué)，東北大學(xué)和克拉克大學(xué)等幾十所高校,。而美國(guó)加州地區(qū)的舊金山和洛杉磯,，是聚集最多美國(guó)華人的城市，教育資源也不差,，也是因?yàn)檫@個(gè)因素成為另一個(gè)中國(guó)留學(xué)生選擇的留學(xué)地區(qū),。

錄取條件

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)，美國(guó)每所大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)錄取條件都包含些許的不同異樣,，重點(diǎn)包括GPA,，托福等成績(jī)和高中成績(jī)，還涉及院校錄取率,，學(xué)生特長(zhǎng),，推薦信等等輔助條件。假設(shè)出現(xiàn)學(xué)校門檻和條件偏高,，錄取率較低,，學(xué)生不妨依據(jù)自身狀況申請(qǐng)相應(yīng)的院校。

學(xué)校教學(xué)質(zhì)量及設(shè)施

美國(guó)本科留學(xué)申請(qǐng)第三條就是,，學(xué)校的教學(xué)水準(zhǔn)和設(shè)施,。學(xué)生在申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)前，必須要熟悉和確認(rèn)院校的教育質(zhì)量和教學(xué)設(shè)施,，及專業(yè)排行和師生比例等,。一般狀況下,，教學(xué)質(zhì)量較優(yōu)秀的學(xué)校運(yùn)用的都是小班授課,，能充分確保每一位學(xué)生都能吸收迅速,，成長(zhǎng)快速，也更能培養(yǎng)出卓越,，優(yōu)秀的精英人才,。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”,。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn),，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu)，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力,，從而將服務(wù)做實(shí)，做精,，做細(xì)?。?！