新,！美國(guó)多所大學(xué)降低/提高托福成績(jī)要求！

想要去美國(guó)留學(xué)的小伙伴，托福成績(jī)可謂是留學(xué)的第一步,，而今年的語(yǔ)言成績(jī)變換莫測(cè),，美國(guó)多所大學(xué)降低托福成績(jī)要求。不信,，請(qǐng)看下文~

*數(shù)據(jù)來(lái)自ETS托福官方發(fā)布2021年與2022年分?jǐn)?shù)要求對(duì)比所得

在最新美國(guó)院校托福成績(jī)要求中,，有部分院校提高了對(duì)申請(qǐng)者的托福最低要求,，也有院校降低了托福成績(jī)的要求。

加州大學(xué)伯克利分校和威斯康星大學(xué)麥迪遜分校都由無(wú)最低托福成績(jī)要求變更為托福成績(jī)不低于80分,。

另外,，哥倫比亞大學(xué)的由原來(lái)的托福100分要求提高為105分！看來(lái)還是申請(qǐng)哥大的人太多了,，學(xué)校需要提高申請(qǐng)門檻以便減輕對(duì)申請(qǐng)者的篩選工作量,。

當(dāng)然也有部分美國(guó)院校降低了對(duì)托福成績(jī)的要求。

芝加哥大學(xué)之前的托福成績(jī)要求為100分,，現(xiàn)在新的調(diào)整為無(wú)最低要求,；這已經(jīng)是芝大連續(xù)第2次下調(diào)托福成績(jī)要求，從此前104分,，單項(xiàng)不低于26分,，下調(diào)到100分，無(wú)小分要求,，又至本次無(wú)最低托福成績(jī)要求,。甚至可以選擇不提交。

根據(jù)2023年芝加哥大學(xué)國(guó)際生申請(qǐng)托福官方規(guī)定如下：

“The University of Chicago only admits students who have demonstrated a superior level of English language competence. Students are invited to submit scores from any English proficiency examination they believe represents their English language ability. If you feel as though mastery of the English language is already represented throughout your application, you are not required to submit formal exam scores.

Students who choose to submit English proficiency scores may share either official or self-reported scores. Students sharing self-reported scores will not be required to submit official score reports unless they are admitted and choose to enroll.

UChicago does not offer an ESL program for admitted students.”

譯文：

芝加哥大學(xué)招收卓越英語(yǔ)語(yǔ)言能力的學(xué)生,，歡迎學(xué)生提交任何代表其英語(yǔ)能力的成績(jī),，如果你覺得申請(qǐng)過(guò)程中體現(xiàn)了對(duì)英語(yǔ)的掌握程度，則無(wú)需提交正式考試成績(jī),?；镜韧诳蛇x政策，但這個(gè)“可選”要比SAT的可選政策更難“表現(xiàn)”申請(qǐng)者的實(shí)力,。

另外,，南衛(wèi)理工會(huì)大學(xué)之前的托福成績(jī)要求為90分，現(xiàn)在也調(diào)整為無(wú)最低要求；賓州州立大學(xué)帕克分校以前單項(xiàng)要求不低于20,，總分最低80,，現(xiàn)在取消了單項(xiàng)要求。

優(yōu)弗教育首次獨(dú)家采用“雙團(tuán)隊(duì)”導(dǎo)師模式-“DoubleTeam”,。團(tuán)隊(duì)一：由兩位主導(dǎo)師組成為“首席專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)”,。團(tuán)隊(duì)二：由三位導(dǎo)師組成為“規(guī)劃執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”。在優(yōu)弗獨(dú)具特色的“雙團(tuán)隊(duì)”指導(dǎo)下,，具備專業(yè)性,，聯(lián)動(dòng)性以及高執(zhí)行力這三大特點(diǎn)，讓整體規(guī)劃突破傳統(tǒng)留學(xué)導(dǎo)師架構(gòu),，真正突顯每一位導(dǎo)師在學(xué)生身上可發(fā)展力,，可塑造力，從而將服務(wù)做實(shí),，做精,，做細(xì)！??！