美研申請(qǐng)?zhí)状诺牟襟E和雷區(qū)都有哪些？

“套磁”是美國(guó)研究生申請(qǐng)者比較熟悉的術(shù)語(yǔ),，也是美國(guó)研究生申請(qǐng)中較為有技巧學(xué)問(wèn)的申請(qǐng)過(guò)程,。有些同學(xué)能夠通過(guò)合理且優(yōu)秀地與導(dǎo)師套磁而成功收獲名牌大學(xué)的offer。但是也有人因?yàn)殄e(cuò)誤的套磁與名校失之交臂,。今天優(yōu)弗就來(lái)和大家介紹一下美研套磁步驟及套磁“雷區(qū)”,。

1、套磁有哪些步驟?

● Step 1：確定研究興趣

如果不知道怎樣確定自己的興趣點(diǎn),，優(yōu)弗告訴大家3個(gè)小方法：

① 整理一下思路,，看看自己對(duì)哪個(gè)方向比較擅長(zhǎng)

② 回顧自己的科研經(jīng)歷，看自己對(duì)哪個(gè)方向是感興趣的

③ 多閱讀一些paper,，看看paper的興趣點(diǎn)有哪些是和自己相符合的

● Step 2：選擇套磁對(duì)象

確定自己的興趣點(diǎn)后,，就要尋找與自己方向一致的老師。有兩種尋找老師的方式：

① Google學(xué)術(shù)里面搜索論文題目,，找到相關(guān)的教授信息

② 官網(wǎng)查找，比如Google搜索“Stanford Chemical Engineering”，點(diǎn)擊找到“people”進(jìn)入“faculty”

● Step 3：摸清教授的喜好

不要以為找到教授就可以開(kāi)始搭訕了,，不知道人家的喜好,，搭訕的結(jié)果注定是失敗。

所以對(duì)于教授,，你需要了解一下幾點(diǎn)：

① 教授與自己的研究方向是否一致

② 教授發(fā)表過(guò)的論文(一定要仔細(xì)看),，找到共同點(diǎn)才有話聊

③ 看看老師招收的學(xué)生里面中國(guó)人的比例，或者是否招收中國(guó)人

④ 老師的背景可以做適當(dāng)了解,，比如學(xué)校背景,、就職經(jīng)歷等等

● Step 4：接下來(lái)就可以套磁啦!

套磁是門藝術(shù)，想和教授搭上腔,，也要講求方法,。

① 探討未來(lái)方向：你可以在信中跟教授探討今后的研究方向問(wèn)題，一來(lái)一去你們就會(huì)有很多可聊的東西,，如果“一不小心”聊嗨了,，那教授不僅會(huì)留下印象，還會(huì)產(chǎn)生興趣;

② 一般平平淡淡介紹自己的套磁信被忽略的幾率很大,，所以要盡量說(shuō)一些能得到回復(fù)的話題,，比如：提問(wèn)題?？梢詥?wèn)問(wèn)教授在研究的時(shí)候可能出現(xiàn)的問(wèn)題,，或者在課題中遇到的困難也可以和教授探討;

2,、套磁的“雷區(qū)”有哪些?

1,、開(kāi)頭成為不具體

很多不大了解套磁套路的同學(xué)在郵件開(kāi)頭會(huì)使用“Dear professor”，這種稱謂也經(jīng)常出現(xiàn)在“海套”中,。

這種稱謂對(duì)教授來(lái)講感覺(jué)可能不會(huì)很好,，因?yàn)檫@是一個(gè)“統(tǒng)稱”，對(duì)所有教授都可以用這個(gè)稱呼,，由此可能導(dǎo)致教授懷疑你寫(xiě)的是郵件模板，同時(shí)群發(fā)給了好多教授,。

所以建議在郵件開(kāi)頭直稱“Professor Lin”或者“Doctor Wang”，搞清套磁對(duì)象,，會(huì)讓對(duì)方覺(jué)得自己在被重視和尊重。

2,、不要同時(shí)與一所學(xué)校的兩個(gè)或兩個(gè)以上教授聯(lián)系

想一想,，如果同一所學(xué)校的兩位教授偶然間一聊天，發(fā)現(xiàn)同一個(gè)學(xué)生都在聯(lián)系他們,，還說(shuō)對(duì)他們的研究方向都感興趣,，那……就尷尬了吧,。

他們可能會(huì)認(rèn)為你對(duì)自己的專業(yè)定位迷茫,、對(duì)套磁這件事不認(rèn)真，沒(méi)有明確的目標(biāo),，從而導(dǎo)致套磁失敗,。

3、不要用附件方式發(fā)送簡(jiǎn)歷

如果將簡(jiǎn)歷放在附件中,，教授打開(kāi)它還需要花時(shí)間,，如果正好趕上教授當(dāng)時(shí)比較忙，很可能放棄打開(kāi)附件;還有一種可能是,，我們的電腦系統(tǒng)不同,，附件發(fā)送給教授之后對(duì)方打不開(kāi)，這種情況下,，教授會(huì)毫不猶豫地刪掉我們的郵件……

所以建議大家在發(fā)送郵件的時(shí)候,，將簡(jiǎn)歷以圖片形式放到郵件正文，讓教授看得清晰明了,。

4,、郵件內(nèi)容繁雜重點(diǎn)不突出

美國(guó)人通用的郵件比較簡(jiǎn)短,，200字左右為宜，所以切忌長(zhǎng)篇大論,，簡(jiǎn)明扼要,、表達(dá)出重點(diǎn)即可。

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